开学一个半月，我的简书日志一直处于停滞状态，看到群内伙伴飞快地进步，不断日更的伙伴越来越多，自己心里很不安，那就尽力排除困难，慢慢写一写吧。
今年继续担任四年级下册三个班的英语课。开学前进行全册备课，发现1-2模块介绍人物或事物的特征，3-4模块介绍will引导的一般将来时，陈述句及一般疑问句的表达，5-10模块则是一般过去时的入门，涉及了be动词的过去式，动词规则变化的过去式，动词不规则变化的过去式。
现在回想，经常听说接五年级的老师说，五年级内容太难了，一般过去时太难掌握了。同学们的四年级是睡过来的吗？现在再看四年级下册的教材，用了6个模块的内容，介绍一般过去时这一时态的入门，那么五年级就是一般过去时用法的不断积累，内化。五年级之所以那么费力，跟四年级的入门有很大的关系。自己内心压力也默默升起来，四年级下学期这短短四个月，对我们来说都是特别关键的。由此，也可以看得出，对于小学英语老师来说，通读教材，读课程标准多么的重要。
（未完，待续。）
