众人拾柴火焰高。同样，一个团队的管理要发挥每个成员的积极主动性，特别是领导班子的齐心协力，才能把工作做好。
我是校长队伍中的新兵，缺乏管理经验，对的工作往往是心有余而力不足，特别是面临阳光大课间的组织实施时，让我感觉到手足无措，因为平时对活动的组织，真的缺乏经验。于是我想到了团队的力量，印制了阳光大课间征求意见表，征求老师们建议。收到意见表后，我眼花缭乱，老师们的建议可谓五花八门。最后经过领导班子反复挑选、协商决定 ：各班先做眼保健操，接着按指定的线路出场，分别到前后院指定的位置摆臂走，接着做国学操弟子规，最后老师带领收场，进教室吃营养餐。
说着容易做着难，接下来的实施过程非常辛苦，除了在广播系统上下载乐曲外，老师们还要顶着烈日在操场上打点，带领学生在练习做操。这情景虽然过去很久，仍然记忆在我的脑海里。
动 作基本掌握后，我们开始把各个环节结合起来操练，但结果发现效果并不好，接着，我们领导班子反复实地查看，论证，采纳了张丽丽老师的用跑步代替摆臂组的建议，又经过一周的反复训练，我们的阳光大课间活动终于达到了较为理想的效果。
转眼间全镇大课间展演比赛开始了。比赛采用了集体打分的办法，轮流到各个学校实地查看，刘店小学以统一的服装，整齐的阵容，规范的动作，响亮的口号，展示了团队的凝聚力，赢得了评委的一致好评，获得了比赛的一等奖。
最后我只想说，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，单打独斗的时代已经过去了，現在，只有利用团队的力量，共同携起手来，才能把工作干好。同时要相信老师和学生的无限潜能，要相信种子，相信岁月，相信新教育。
