昨天我在书中认识了一位老师:薛瑞萍，她的经历让我感触很多。
1.“我首先是一位母亲、妻子，然后才是一位老师。”
每个人都有多重身份，把每个身份该放在怎样的位置是需要考虑的，如果一个教师，她自己的家庭、孩子照顾不好，那么她在教学上也不会太优秀。
“8小时之内我属于学校，8小时之外我属于家庭。”薛瑞萍如是说，对于下班之后的活动她并不参加。
我现在想来，也正应该如她所说为什么社会对“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”式的教师行为如此认同，并且默认呢？这是很自私的。
教师只要把本职工作做好即可，根本没有人是不求回报的，每个人的身份也不允许我们这么做，因为并不是人人都是雷锋。
2.敢于质疑、敢于批判。
学习书本而不迷信书本，崇拜作家而不盲从作家。这是一种优秀的思维品质。薛瑞萍和孩子们一起质疑书本，当学校安排讲公开课时，她放弃了安排的课文，她认为课文中的描写不符合实际。
就是这样正直、实事求是的一个人。
3.坚持自己，走自己的路。
当大家都沉浸在公开课的热潮中，薛瑞萍却退出了，她说，她不再讲公开课
一位教师应该把个性张扬出来，很长时间以来，我们都习惯了教师的默默无闻，为什么要默默无闻呢？
教师在社会的地位并不高这也是不可否认的事实。我们应该把成果说出来，积极去争取自己的利益，也只有教师的利益得到了保证，才能安心地去教书育人。
总结。
一位教师首先要是一个人，其次才能是一个教师。
张扬个性，走自己的路，始终坚持自己。
写作训练 13th 忽然意识到自己的身份，要先是女儿，其次才是我自己，是我太自私了。
慢慢行走，弥补一些亏欠。
