弹指一挥间，青椒学习不知不觉已经走过了八个月，在每周的期待中青椒团队的老师们如期给我们带来知识的圣餐，让我们如饥似渴地吸收着。说句心里话，非常感谢青椒团队的老师们，是你们为全国乡村教师，尤其是给偏远地方的教师搭建了学习的平台，开启了通过互联网学习和教学的新起点。
作为现在的乡村教师，我认为他们是幸福的。因为我曾经就是一名乡村教师，我是1995年参加工作的，当时在一个偏远落后的小山村里任教，所以当看到任明杰老师的述说时，仿佛又回到了二十多年前的村小教学，那种生活对我来说一点也不陌生，落后的教学设施，贫瘠的山村生活，对刚参加工作的我是一个不小的打击。既然选择了教师这个职业，无论前方道路多么艰难，我都要走下去。既然领导把我分配到这里，我就要安心在这里开启我教育之路。行走在“水泥路”上，喝着村里小河沟里的“矿泉水”，每天迎接着一张张灿烂的笑脸，迎来送往了一批批学子，这一干就是九个年头，在这九年里，我有一名初出茅庐的新教师，逐渐成长成立一名教育战线的中坚力量。如果没有当初的坚守，如果没有当年的坚持，就不会有今天的丰硕收获，在街上，看到当年的学生亲切地打招呼，逢年过节的问候，我认为这一切都值了。
本次青椒学习，让我认识了许多专家，接受了新的教育思想，对我的教育观念转变有很大的帮助。钱志亮教授的讲座《走进儿童 认识差异》对我的触动很大，一个生命是如此不易，我们要善待来到我们身边的每一个生命，用尽全力好好对待。余雅风教授的《教师法律应知应会》向我们详细解读了有关教育方面的法律知识，作为教师我们必须知法、懂法，要依法执教。
余胜泉教授的《互联网时代的认知与学习》对我的影响特别大。现在科技迅猛发展，互联网渗透到我们生活的方方面面，如果我们还是不接受教育教学的变革，不接受新科技，不转变教育思想，那么，我们终将被时代所淘汰。
如何引导学生如何合理使用电子产品，这是我们教师的首要任务，手机、平板电脑为孩子的学习带来了极大的便利，可是我们老师、家长一提到这是东西，就如谈虎色变一样，因为我们找不到一种合理的办法让学生使用手机。因此，我们才会因为控制不了孩子使用手机而苦恼。正确引导孩子使用手机，是目前摆在我们面前的主要难题，余教授的一番讲解，让我们对此有了新的思考。在今后的工作中，我们要多学习，多听专家的讲座，多反思，在反思中不断成长，多花心思，多研究学生心理，多研究教法，寻找一种适合于现在教学的有效方法，引导学生快乐学习，正确运用电子产品，使电子产品有助于学生的学习。
