【二】 冥冥

人做事前总要为自己找个道理,实在没道理了,就赖给冥冥之中自有天意。

我无法分辨,是真的有命运,还是这个位置上,非此即彼,而他们都不过是蜘蛛网上适逢其会的猎物。

我认识他两年了,不知道他认得我有没有一年。

高一他就要结束给我们的代课的时候,我看着别人依依不舍,议论纷纷,却埋头对着自己课桌四四方方的一角天地,置身事外。

明知不可改变,我便不愿意惜别,好像不舍束缚在面皮下、喉咙里,就能自行消散得快一些。

所以是有不舍的,否则我倒是很愿意在人群中附和两句作为社交的话题。

上课偶尔无聊,眼神便追着他的鞋子走神。

真的很像,我在心里啧啧赞叹,他的牛仔裤和黑皮鞋这么不远不近地看着,和我曾经看过的简直一模一样。

那个人我已经很久没见到了,我百无聊赖地将眼前的人面孔换掉,支着下巴自足地勾勾嘴角。每个人在另一个人的记忆里都有一种象征,就像对食物的感觉,对于他,不需要有什么事情发生,只是想起来,都是轻飘飘的快乐。

什么时候能轮上我放假那个人还在学校里呢?我用手指敲着下巴盘算着,讲台上他正戏说帝皇,我分神听到了,跟着发笑的众人扑哧一乐。

无聊时的消遣我没有放在心上,知道是不相干的人,更不愿多存牵挂。

人说爱屋及乌,恨屋及乌也是一样的。

从前芝麻绿豆大的相似之处,可如今我正躲着那个人,当时我和那个人处得好的时候,对着他不知多少次想了那个人,眼下睹人思人,少不了也想避着他。我不是小肚鸡肠的人,不太会恨人,只是见着了,未免心里不太爽利。

可世上的事情,一个叫无巧不成书,一个叫天不遂人愿。

买彩票似的,我们高一的英语老师曦曦往年不教文科班,任课老师的单子一下来,她竟然也跟了了上来。

曦曦人最和善,我高一还是她课代表,一时心里欢天喜地,开了学就主动请缨,向班主任委婉地表示我希望继续做英语课代表的心愿。

可不晓得班主任是个直心眼子没明白我委婉的说法,还是防着我熟门熟路好徇私,故意不让我如愿,安排下来,我倒吸了一口冷气,什么玩意儿!!历史课代表!!真是怕什么来什么!

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