连着几天没有拍照，但依然践行着，孩子配合的不错，先来记录今天的。
早晨他第一次听晃晃版的《中国历史歌》，觉得很新鲜，我觉得自己很长见识，听了两遍。还听了《笠翁对韵》，他说他也能读，于是我们就来个亲子版，且不让我先读，要他自己做领读。我也没有管他，就这样录完了喜马拉雅。《新语文课本》童谣五首，改编其中一首。
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去了一趟图书馆，孩子没在状态，顾着玩，估计他只看了一两本书。
一路英文歌卡拉OK版，动作版，乱唱版，玩个不停，尽管很晒。
下午睡醒后和孩子一起玩，玩着玩着听到了古诗，我就画了起来《渔歌子》，给他检查缺什么内容，他说缺白鹭，请他画他又不会，我也没理。没想到奇葩的我想到了，他给我读诗，我来默写，好些字不知道怎么写，都是他提示我告诉我怎么写的，太好玩了，【斜】一边厨余的厨，一边料，【塞】是塞满的塞…我太开心了！最后的【归】还是他自己写。为了加深他对归的熟悉，我翻出了几篇古诗让他圈字。圈着圈着来了个钓鱼主题，我说《江雪》，他说《小儿垂钓》，又默写了。哈哈！【踪】，棕色的棕，我说粽子的粽，他乐哈哈说我顾着吃…。
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《玩转数学》搞了三页，发现他对四岁的有难度，好吧，翻出三岁的搞！
积木变身棒棒糖，大人版，小孩版，婴儿版，规律排，数数，搞了一会。
电子围棋今天玩了三十分钟，赢了不少。
教我拉手风琴，可惜他娘我不是这块料。
共读《诗会画画》《凯琪的包裹》《十个手指头和十个脚趾头》，豆包说看完听完《凯琪的包裹》很感动，泪眼似的。
牛津树五本认真读完。今天英文磨耳朵效果不错，孩子主动说，怎么今天不播英文歌。
