#明慢亲子阅读绘本阅读指导师培训心得分享#D8
绘本与能力提升----观察力
如果想通过绘本提升数学逻辑空间，语言表达等等能力，那观察力就是他们的基础，因为我们需要把绘本中的内容摘出来，图片上的信息看出来才能完成其他能力的一个提升。
除此之外观察力与专注力，思考力和求知欲有很强的联系。
那如何观察呢
一 有目标的观察。
观察一定是要有目标的。无论是生活中还是绘本中。
比如《小房子》这个绘本中可观察的点很多。我我们可以选出时间推动下的动态观察。
小房子这个参照物是不变的，另一个参照物春夏秋冬按照时间是变化的。用一个动态观察同一个物体时间上的推移。
二观察要有顺序
当我们看一幅图时 可以按照空间，时间顺序等和孩子观察讲读，要有条理性
三、观察注重兴趣培养
要广泛的带着孩子去观察。观察并不是让孩子学到很多知识点，而是和数学启蒙，亲子阅读一样 要先培养兴趣。
四观察要有深度
我们说的观察不是走马观花，那只是看见，而不是观察，对于观察的事物，当我们不明白原理和原因时，我们可以借助身边的工具，百度啊 ，书啊，和孩子一起探求真相
五观察要有基础
观察一定是要有基础的，要掌握很多基础的知识。这和想象是一样，如果没有一个基础我们是想不出来的。
六做长期观察
比如《安的种子》和孩子看完后，可以带着孩子一起种下一颗种子，观察它每个生长阶段。这种长期观察非常有利于孩子培养坚持，还有兴趣。
七实验观察
可以和孩子在家做些小实验。
其实观察不仅是绘本中，日常生活中我们也要做个“唠叨”的人。尽可能多的去观察，并表达出来。这是件日积月累才能完成的事情。
最后绘本推荐《蚂蚁和西瓜》。
