窥探自我的能力。
有次一个英语一塌糊涂的同学告诉我，他在看了一次英语口语大赛后，被台上同学的风采折服，彻底喜欢上了英语，叫我监督他学习。
我想起他上次说学摄影半途而废的事，直言不讳说，你真的喜欢英语吗？别骗你自己了，你只不过是喜欢讲英语时别人的崇拜羡慕给你带来的成就感和虚荣感，你只不过是喜欢一群漂亮的女孩子在你面前犯花痴而已，如果你发现做其他事，也能带来同样的虚荣感，你也会毫不犹豫的“喜欢”上这件事，你会“喜欢”上英语，也会“喜欢”上骑行，旅游，“喜欢”上摄影，可你从来都没有问自己到底是不是真正的喜欢这件事，不是吗？
别人喜欢摄影，希望用相机记录自己的生活和心情，记录沿途的风景，你喜欢摄影只不过是希望朋友同事夸你品味高有内涵。凡是能给你带来虚荣感而又不让你觉得遥不可及的事，你都会想拥有，可是不用说，最后你会一事无成，因为学习这些技能的过程不会给你带来丝毫的成就感和虚荣感，只会让你觉得枯燥，觉得越来越累，最后放弃。
其实很多人跟他一样，从来不知道自己真正喜欢的什么，有些人是随波逐流的“喜欢”，因为大家以后毕业都去当老师，所以我也“喜欢”当老师;有些是“喜欢这件事带来的虚荣”，并不是这件事本身，就像有些人分不清到底是喜欢某人还是喜欢某人对自己的好，到头来，身心疲惫。
能探窥本心，问清自己到底真正喜欢什么的人总是不多，平庸让人随波逐流，驱利让人现实，这个时候，窥探自我的能力早已变的极其可贵。
自我认同的能力。
高中的时候，一个同学说他很喜欢生物。每次下课都看到他去找老师，几次听到他们的对话，出乎意料，他问的不是作业上的难题，而是问老师有没有竞赛的书可以推荐的，和老师探讨竞赛的知识点，告诉生物老师他对生物很有兴趣。后来我却发现他生物成绩平平，竞赛也没参加。
大一入学的时候，遇到一个有趣的新同学，不管什么课，每次下课都在整班同学的注视下找老师探讨知识，提出自己的问题，发表自己的看法，同学纷纷以为他是学霸，可是考试后却大跌眼镜，一段时间后就没见过他去找过老师一次了。
这学期毛概课，有个其他专业的同学，每每下课都要去和老师发表自己对中国变革、社会热点的看法，只是毛概老师的眼睛始终盯着电脑屏幕，偶尔才答他几句话，但他乐此不疲。
后来我才发现，这类同学只不过是极其缺乏自我认同感，他们渴望从别人那里获得超出自身能力的评价，以此满足自己“其实也很棒”的幻想，可他们实力平平，只好通过这种方式，让同学以为他很优秀，让老师认为他很有想法，以此满足对自我的认同，也不排除希望自己从中获得来自同学老师褒奖带来的虚荣。
