写在前面：
Day13/30
我将在简书进行为期30天【生活逻辑课第五期打卡】(公众号：女神30)，今天是第13天，保持继续~。
每天用所学思维和工具分析一件事，让思考成为习惯，让思维逻辑改善生活，遇见更美妙的自己。
如果能同时对读到这篇文章的你有点价值，那就更好啦~
01
事件
昨天制定计划的时候，把学英语又列入计划中，今天虽然一直在学东西，却还是没有学一分钟的英语，让我觉得十分郁闷。
本来今年暑期制订了学英语的计划，之前也跟着网课专门学习了音标、语音，并且有自己的目标，但到现在为止，都没正式开始我的英语学习计划。
02
思考
我觉得自己有着很清晰的学英语目标，也专门报班学习，也不止一次制定机会，用价值排序的时候它的位置也比较靠前，可为什么仍然迟迟没有开始呢？我这是怎么了？该如何让自己“动”起来。
03
分析
1. 我学英语的目的是什么？
我想开口语班作为兼职，发展副业，增加收入，向财务自由更进一步。
以后可以教孩子，从小双语教育，不让孩子像我一样“遭受学英语的苦”。
希望自己可以很帅气地说一口流利英语，感觉超棒的。
2. 为了这些目的，我需要学哪些内容呢？
主要是音标、语音知识方面。把我之前学过的内容再重新捡起来，再复习一遍，找到之前的资料，再过一遍。
3. 既然有目标，也知道学什么，为什么迟迟没有开始呢？
不好玩。
我确实想学好英语，可是想着要把之前的课程内容再重复过一遍，虽然有些内容确实需要自己再好好学一下，觉得很枯燥，没有意思，而且我的目的并没有那么着急，可以再缓一缓，便总想拖到最后，拖着拖着便拖没了。
4. 既然是这个原因，如何让自己愿意去学，不再这么排斥、去愉快的学习呢？
既然不不想重新看这个内容，那就用之前的“任务驱动”方法——去学一首喜欢的英文歌。
正好马上七夕，在想给男友什么惊喜，他自己想学英文歌但英文不太好，我可以学会唱给他听，一举两得。
而且，这个小目标有时间期限，可以推着我去主动学习。
5. 如何将这个小目标与我最终目标相结合呢？
最终目标是口语的学习，音标和语音。那在练习歌曲的时候，便注意把每一句的每个单词的发音查好、发对，对不熟的音标发音、记不清的语音知识，抓紧去回顾。
一方面，通过歌曲激发自己兴趣，另一方面，也同时进行了回顾复习，一些朝着最终目标的方向。
6. 执行期间可能会出现什么阻碍？应该如何避免呢？
如果要一个一个查音标，一下子查完会比较枯燥，产生厌烦情绪，可以规划一下，每天学习4句，到27号学完，任务比较轻松，也不会觉得太麻烦。
如何保证大目标的高效推进？带着学歌过程中出现的“不足”及时去查阅，然后一直深入，用好看的脑图进行整理，并录音给自己反馈，可以给家人听一下，进一步反馈，让自己有成就感。
总结
001 当内心排斥一件应该做的事情时，其实是潜意识的小孩在闹脾气，去分析下她闹脾气的原因，然后“对症下药”，哄哄她，让她高兴了，然后和意识层面的想法一致了，再共同朝着目标努力，这样效率更好。
002 出现上面情况，不要一味指责小孩，要接纳，有耐心发现原因。
003 即使改变了策略，最终也要和自己的大目标一致，否则就没有意义了。
004 制定计划后，要用“批评家”去发现“不可行”或“可能出现”的因素，提前制定方案，保证顺利实行。
005 文章用时1.5h左右，现在抱着去解决生活中实际遇到问题的心态，想写什么就写什么，写文章的焦虑没有了。如果有时间，就可以多花时间打磨一下，没有的话，关注点在解决个人问题上就可以了。
