理查德D.费曼( Richard D Feynman)，美国物理学家,诺贝尔奖获得者，曾经任教于普林斯顿大学物理系。费曼挑战任何一位普林斯顿大学数学系的教授，即不管这些教授告诉费曼多么复杂难懂的数学知识,只要他们使用简单的术语（不得使用费曼觉得生僻复杂的单词或术语)去描述,费曼就一定会得出同样的结果。
这则故事常常拿来证明费曼是个伟大的天才。不过,现实中,这个技巧人人都能掌握,接下来,我就告诉大家具体如何去做。
费曼技巧的具体措施:
(1)理解那些你没有真正掌握的知识点。
(2)记住那些你能理解,却可能在考试中遗忘的知识点。
(3)作为一个考前学习的高效率方法。很多学生花了不少时间在图书馆度过,学习效果却平平,运用费曼技巧,你只需花上20分钟就能深入理解知识点,而且记忆深刻,难以遗忘。
下面我来演示费曼技巧的操作流程,你可以用它大幅度地提高各门学科的成绩。
第一步:选择要学习的概念 挑选概念
首先选好你打算深入理解的概念,拿一张空白纸,在最上方写下概念的名称。
第二步:设想你是老师,正在试图教会一名新生这个知识点 角色扮演
这一步你要假想自己费尽口舌让一名毫无这方面知识的学生听懂,并把你的解释记录下来。这一步至关重要,因为在自我解释那些你理解或不理解的知识过程中,你会理解得更好，而原先不明白的地方也得以理清。
第三步:当你感到疑惑时,返回去吧 重新返航 重新内化
每当你碰到难题感到疑惑时,别急着往下走,学习不是单行道,回过头来,重新阅读参考材料、听讲座或找老师解答,直到你觉得搞懂了为止,然后把解释记到纸上。
第四步:简单化和比喻 简单比喻
如果你的解释很啰唆或者艰涩,尽量用简单直白的语言重新表述它,或者找到一个恰当的比喻以更好地理解它。
What：
这个片段告诉我们一个提高学习效率的方法，运用费曼技巧的四个步骤理清对概念理解或讲解过程中的疑惑，使得我们的学习不单单只停留在表面。
这段话讲的是如何运用费曼技巧来提高学习效率。
］ 该片段通过四个步骤来引导读者学会用费曼技巧来实现高效学习。
［why］费曼技巧是一种听得见、看得到的主动学习的思维、理解状态，它可以帮助学习者更高效、更深入、更系统地掌握知识；传统的被动式的学习方式容易停留在想当然的理解上，会产生很多思维和理解的盲区。
Why：学习是每个人都需要面对的事情，从学生生涯到成人学习都是如此。有人说，我早就不需要学习了，但就算如此，自己的孩子也需要学习吧？所以这对我们每个人都有用。好的学习方法会让学习效果事半功倍，而坏的学习方法会让人浪费大量的时间却始终看不到效果。费曼技巧就是这么一种好的学习方法，它能让人过目不忘，能让我们在以教为学的过程中收获更多，这就是我们要学习它的原因。
这个片段告诉我们一个提升对概念理解的方法，通过“费曼技巧”的操作流程来理清对概念理解或讲解过程中的疑惑，使得我们的学习不单单只停留在表面。3min
【why】
对于某些概念，有时候读一遍不能理解，读两遍也不能理解，这个时候如果使用“费曼技巧”的流程来操作，便能使我们走得更深入，理解得更透彻。否则我们可能只是一直停留在门外看，即便能找到人问，可能问到的也只是别人的答案，而不是自己理解出来的答案。7min
