绘本讲师训练营【64期】14/21阅读原创-《电梯上行》

64004+小枝(草莓老师)

作者:长谷川义史

        作者为儿童创作的秘诀:

        (1)看到孩子的心声,

        (2)画好的画,即心灵的画。

        作者2003年的创作,常常就是以孩子般的眼光看待生活,添加一点幽默,保留更多想象。长谷川义史的作品都受到孩子的热捧和喜爱,即使第1次看图画书的孩子翻看他的作品,也总会时不时笑出声来。

      图画书作者残古穿衣时的创作风格天马行空,童稚生动。


内容介绍:

        电梯上行在封面,我们就能够猜测书这些小朋友一家人是在做什么,他们坐电梯去干什么呢?这这个这本书的内容的场景很契合我们生活。书中描绘了一家人坐电梯从1楼上去到2楼5楼45楼,491楼及顶楼,最后又回到1楼的过程。在这个过程当中,小朋友的一家人都买了东西,最后呢把电梯都挤得超载了,在每一次坐电梯的时候都有一个礼仪小姐,都是面带微笑的;但是在最后超载这个画面里,礼仪小姐是一副眼睛瞪的大大的很受惊吓的表情。

      最后呢,在顶楼他们买完了东西之后进入电梯,然后发现跟着一个人来了,这个人是谁呢,就是穷神来了,为什么穷神会跟得来呢?因为他们的钱都发光了,穷神进来之后呢,电梯就超载了。礼仪小姐就要求说“超载了,请下电”,最后这家人买的七七八八的多余的东西都走光了,然后电梯到1楼了,他们每个人买了一样自己必须的东西。

内容点评:

1.商场2楼的女装卖场,我们看到了相识的场景,售货员喋喋不休地向顾客自我介绍产品,女顾客渡部建接男顾客无聊,自己孩子们似乎只能自己照顾自己,与真实世界一模一样。

2.每次电梯上行时一家人的表情变化丰富。

3.故事里的想象世界随着楼层的不断升级,作者让我们感受到了越来越多的欢乐。

4.一家人从2楼开始买了很多东西,到最后电梯都超载了,这里有一个10分好玩的转折。故事有了一个华丽的转身,从最初的现实世界升到想象世界,最后又重新回到现实世界。让孩子们的想象意犹未尽。

5.故事中的日本文化比较丰富,我们就可以。

6.每次电梯的嘎吱声,让阅读者穿梭于最常见的生活场景

7. 初中的画面大胆活泼,充满细节,商场里什么都有,从吃的到穿的从物到人从鬼到神,应有尽有。

8. 本书有7个平行的环节串联起来。每个卖场的描绘有三部分组成:

      坐电梯上楼→走进卖场买东西→展示一家人买的物品。

9.书中有很多笑点即可看之处:

(1)前黄镇中的玉米团子与大桃子来自《桃太郎的传说》;熟透的柿子糖炒栗子民间传说《猿蟹合战》。

(2)正文部分妈妈穿上了比基尼,爸爸穿上了大裤衩,孩子坐上了玩具车。

(3)项目卖场胖墩墩的,横杆霸气十足的站在中间,最后竟被孩子给买走了。

(4)忍者卖场画面里到处都有鬼鬼祟祟的忍者,躲在水里树上好强兵,爸爸妈妈和孩子的爬墙的爬墙爬屋的爬屋。

(5)地狱卖场,鬼山鬼海,阎王爷做着各种各样的生意。阎王爷和红鬼也被买走了,电梯快被挤爆了。

(6)神仙卖场到处都有稀稀拉拉一大堆神怪,日本的,中国的,印度的,希腊的民歌神,棒球神,丘比特自由女神等等等琳琅满目。

      最后电梯从嘎。。。吱。。。变成了,超载啦。一家人再回到第一城的时候,电梯里只剩下光秃秃的一家三口和一个邋里邋遢的穷神。

(7)电梯里的服务员,几百个楼层的服务员都没有变化。服务员的出场有7次不变,2次变化。

(8)今天闪烁的楼层灯的变化。一家三口从一开始出门时的一着整齐,笑得很有礼貌,到最后变得衣裳不整奇奇怪怪脸上还带着不好意思的笑容对比,效果油然而生。

(9)独创的妙想,心灵的映射,洒脱的笔触会有细节的构图,长谷创意史,将日本人的生活风貌与民俗文化很幽默地呈现了出来。他的笔触看似粗粗笨笨,如孩子信手而徒呆萌搞笑,但却充满活力,活力与妙趣大拙。

(10)整个故事让我们不乏清新之感,画面中全是孩子气的活泼,我们能真实地感觉到这夸张无厘头世界下的快乐情感,这是一个孩子突然跳进幻想世界的故事。

阅读心得:

1.适合年龄4.5~7岁。舒适合已经跟着爸妈去逛过商场的小朋友。

2,这本书告诉小朋友们一个道理,买东西不能看到的全都买啊,只买自己需要的必须的东西。那最后我们会会把穷神带回家。

3,请注意不要把钱花光了。

4,书里非常的购物形式,非常的形象。比如说妈妈买了泳衣,她穿上了衣服就变成了泳衣,爸爸买了裤衩,她身上的衣服就变成了裤衩,我小朋友买了小汽车,感觉坐在小汽车里。这其实与我们现实当中是不一样的,给小朋友一个全新的感受。

5,整本书礼仪小姐贯穿全书,她是给小朋友一个很好的引导。告诉小朋友一个很正确的花钱的价值观:请注意不要把钱都发光光,下周再去购物吧。


拓展:

1,让小朋友们说一说日常生活的开支,都有哪些部分组成,比如说日常生活用品书籍,医务旅游就餐礼仪等等等等。哪些是必须的支出?哪些是可以省下的支出?

2,可以给小朋友们一定的钱,然后让他们去规范这些钱要用在哪里?制作一个一日三餐或周计划财务支出表。制作一日三餐营养食谱,既营养又省钱的。

3,要准备的物品:商场超市,药店,书店风景点,嗯,生日派对等等场景的照片,以及对应物品的图片。还有生活日用品。

4,学习打油诗一首:电梯上行,嘎吱嘎吱,万种商品,货真价实,吃穿玩乐,永不过时,无法向商场,你来试试?

5,日本民俗文化学习:

   

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