十年前，我遇到了一位老师，她使我记忆深刻。那时我就想，如果有一天我也成了老师，我也会努力让我的孩子们记忆深刻。

十年前，我上初一，相貌平平，成绩也是在中上游“游来游去”，从来没有一鸣惊人，从来不是老师的注意点，不过我那时心大，自然也抱着随遇而安的心态，小日子也过得逍遥自在。我们当时教语文的是一位严厉严肃严谨的女老师，她管着整个级部的学习，威力不必多说。我从未想过我与她会因为一场叫做《童年》的读书交流会产生十年的甚至是超越十年的师生情谊。这之前，我从来不知道名著阅读的分享还可以通过表演或是演讲这样的方式传达出自己对书中人物的理解和把握，更让我觉得不可思议的是全班五十多人，她偏偏选择了我成为这场交流会的主办人。那时的我第一次觉得自己成了“红人”，现在回过头想想虽是幼稚之极，但这一次读书交流会却改变了我以后十年的生活轨迹，从那时起，我对语文这门学科开始极度疯狂极度迷恋，我甚至幻想着考试要是只考这一门该有多好啊！

我是幸运的，因为一次读书会，我和我的老师走近了，我向她吐槽烦恼，她给我支招，给我鼓励和支持。在她的影响下，高考填报志愿时，我毅然选择了中文系，毕业后也选择了成为像她一样的语文老师。我知道，如果我也能发现孩子们身上的闪光点，加以鼓励和引导，能让他们注意到自己是独一无二的个体，充满信心，这不仅对他们的学习，甚至对他们整个人生的成长都是有好处的。后来，当我成为老师的第一天起，就下定决心，要向我的老师学习，无愧于心。

寒假的某一天，一个我曾经实习时候遇到的一个小姑娘找我聊天，她曾在我实习结束后的一次考试中写了一篇作文，题目是《小张老师改变了我》，指导老师发给了我，我清楚的记得她写这篇文章就是因为她和曾经的我一样，成绩不拔尖，永远处于老师的关注之外，因为我一次在她作业本上写下了“加油！小姑娘”几个字，变得越来越好，她现在已经上初三了，在和她的聊天中，我真切地感受到了她的自信与坚定，和之前我认识的她判若两人。同样还有当时我最欣赏的能写一手好作文的小伙子，我记得那时的他比一般的男孩要矮一大截，戴着一副小小的眼镜，像个小学生。可写作文时，他就像变了一个人似的，我总觉得在他小小的身体里安装了无数的开关，只要让他写作文，他的开关就能打开，让他才思泉涌，光亮照进了他的小小世界。他的作文总能让人眼前一亮，时而让人忍俊不禁，时而让人拍案叫绝。我曾经写了一些鼓励的话在他的作业本上，没想到两年了，他还是保存着，拍了照片给我看，我既惊讶又感动，男孩子这么细心的还真不多见，我真为他感到高兴，他一直保持着好读书的习惯，有时痴迷到了废寝忘食的地步，他不断为自己的梦想努力奋斗着，现在有几个人能坚定自己最初的信仰呢？说真的，我佩服他，这样的孩子真是太少见了，尤其是语文老师遇到，更是觉得难得可贵，如获至宝。最后，我告诉他，其实你只要做最真实的自己，这就够了。

现在我班的小刘同学，不是拔尖的学生，但是这次的语文成绩却得了90分，这个分数不是偶然。离期末考试还剩不到一个月的时间，我观察到上课他听讲非常认真，有什么问题能及时的提出，主动回答问题的次数多了起来，以前让我头疼的字也比以前有了很大的进步，作业完成的质量也越来越好，阅读课的时候能集中精力，把自己认为精彩的语句积累下来，写下自己的感想。所以他这次能考一个对他来说已经是不错的成绩，我真为他感到高兴。这个学期伊始，我在班上大大地表扬了他，本以为他会因为开心骄傲起来，但是我错了，他的表现比上学期还要精彩，我知道一个努力上进的小芽在他的心里种下了，我相信在他的精心浇灌下，这个宝贵的小嫩芽一定会成长，成熟直至壮大。发现孩子的优点，真是对他们最大的肯定。记得以前读到过一句话：当你发现自己有某种天赋的时候，一定要努力攥紧它，如同攥紧自己的生命。我把这句话深深记在了心里，也分享给了那些可爱的孩子们。

我上学的时候，喜欢有活力，有幽默感，知识渊博，最重要的是能够发现自己的闪光点的老师。我成了老师后，我想我的学生们也希望自己的老师是这样的吧。我的老师给我做了一个很好的榜样，我希望他们能获得知识的同时，能成长为一个负责任，有担当的人。我希望我的出现能让他们记忆深刻，我希望他们能都能像青草一样呼吸……