随着经济的发展和社会的进步，人们对健康的关注程度越来越高。精神疾病因其症状多样、病程较长，且易复发的特点，日益成为人们关注的焦点。强迫症是精神科的一大顽疾，常表现为不能控制的强迫思维和(或)行为，病人往往焦虑、痛苦，显著影响生活、学习和工作能力。一项大样本( n =701) 调查发现， 73%的强迫症患者家庭关系不睦，62%的交友能力受损，58% 不能完成学业，47%的工作能力受损，40%长期失业。临床发现，青少年是强迫症的高发人群，且发病率呈逐年增高趋势。心理学家对3238名12 ～15 岁儿童青少年调查后发现，强迫症患病率达2.9%，且男孩多于女孩。强迫症已经成为严重影响青少年心理健康的顽症。而临床研究发现，一线药物治疗强迫症的总体有效率仅为40% ～ 60%。青少年强迫症患者由于其自身的特点，对药物的有效率较成人更低。近些年，人们尝试将家庭治疗的模式引入儿童青少年强迫症的治疗中。
青少年是个体心理发育的关键时期，也是心理冲突和精神问题高发的年龄段。有研究显示，强迫症已成为影响青少年心理健康的常见病之一。如何有效改善青少年强迫症已成了近年来人们关注的焦点。临床上我们常发现，较多的儿童青少年患者在咨询与治疗期间取得了较好的疗效，但回家后症状却时常波动，往往需要反复治疗。我们逐渐意识到，个体的精神障碍和心理问题往往不是孤立的，而是与其家庭成员有密切关系，也就是说，是家庭成员之间相互作用的结果。选择性5－ HT 再摄取抑制剂 ( SSＲIs) 是治疗强迫症的一线药物，但其临床有效率仅为40% ～60%。对于一些难治性强迫症，人们常辅助认知行为疗法，临床有效率能提高到70 ～ 80%左右。结构式家庭治疗在国外较多用于儿童青少年强迫症的治疗，且取得了显著疗效。
家庭治疗认为，每个家庭都有自己的生命周期，由一对夫妻结婚成家开始，到生儿育女、子女长大后离家，最后夫妻年老，经历丧偶、直至去世的整个过程。在家庭生命周期中的各阶段，尤其是第一个孩子上小学和子女进入青春期这两个阶段，整个家庭所面对的心理问题是最大的，也是家庭成员最容易罹患心理疾病的时期。青少年时期是个体由儿童向成年人过渡的时期，是个体成长过程中身心变化最明显且迅速的时期，心理学家霍林称之为人生的“第二次危机”。因此，改良青少年时期的家庭系统支持，对他们的身心发展，尤其是心理问题的解决具有事半功倍的作用，值得临床推广。
