初二生物老师的个人总结
一年来，我担任初二（4）、（5）班生物教学工作。在学校领导的关心和同事们的帮助下，我顺利地完成了各项工作任务，并取得了一定的成绩。现将一年来的工作情况总结如下：
我是一名生物教师，我始终认为：学生是学习和发展的主体，教师应尊重学生、相信学生、鼓励学生，使他们在良好的氛围中积极主动地学习。在生物教学中，我注重研究中学生物教材教法，虚心向有经验的教师请教，认真钻研新课标、新教材。在教学中注意抓住重点，突破难点，用好教材。同时结合本班实际情况及学生的认知特点，多种形式引导学生学习。
认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
在制定教学计划时，十分注意与初中生物教学大纲的要求以及学生的实际相结合。在制定教学目的时，十分注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。根据教学任务的要求，每上一节课前，我都做好充分的准备，在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《光合作用》一课时，这一课是整个初中生物教材中最抽象的一课，为了上好这节课，我花了大量时间查找资料，不断地总结经验教训，最终得到满意的效果。
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上生物课。以上是我对本学期的教学工作总结。我会在以后的工作中继续努力，争取更好的成绩。
虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。平时还注意搜集资料，对重点知识进行归纳总结，编写了《初中生物学习指导》一书。在教学中我也有许多不足之处。如：我是第一次接触生物学，对很多生物术语不是很了解。在教学中经常会出现“生搬硬套”“照本宣科”等现象。针对这种问题，我就对学生进行思想教育。让学生认识到生物学科与其他学科的不同之处，教育学生怎样做人。我还利用课外时间对学生进行辅导和帮助，以提高他们的学习兴趣和学习成绩。
认真批改作业：
布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上网去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
