每一次，见到梅川让老师都有一些感慨．为什么老师总是这么的幸福啊？！记得第一次见到梅老师，是大二那年的夏天，在永生堂参加首届大学生夏令营聚会，他是我们的那几天的班主任．时隔三年，再次见到他，还是一脸的幸福，真让人羡慕啊．
函授期间，就一个礼拜天晚上去教堂听道，结果碰到了梅老师专程从北京过来给夏令营的学生讲课，真是幸运啊．张敏开玩笑说，梅老师长得很像李连杰，或许吧．可是在我看来老师的事迹也是很传奇的（或许是我见过的世面不多吧）．中师毕业，在小学任教．三年之后，成为学校的教导主任．之后，因为工作与信仰的冲突，放弃了教师工作，在永生堂做了三年专职传道人．后来，到了北京，办公司做文字传教方面的事工．而自己在学历方面，也不断的追求．我觉得这样的经历，也没有几个人可以有的．梅老师提起师娘，总是一脸的幸福，说两个人是穷开心．
老师说起自己的经历，用了四个字概括：被爱激励．也希望我们这些他的学生们也能被爱激励，为主而活．我们这帮学生都曾在他的带领下，做过决志．但是很多人在离开夏令营后，依然我行我素，迷恋在网络游戏中，或是一些其他的事情中，在学业上依然倦待，在自己的工作上一直不努力．因为家里没有筑起祭坛，也就是没有了读圣经，祷告与灵修．每天没有给自己一个虔浸时刻．老师用了＜被爱激励，为主而活＞讲了一个小时，希望看到我们的勤奋，为主有一个精彩的人生吧．
梅老师的整个思想其实很受清教徒精神的影响，认为工作是一种天职，是上帝给你在地上的使命，所以不可倦待你的工作，要像信仰上帝一样对待你的工作．有空可以再看＜敬业＞和＜天职＞这两本书．
蜜蜂的天职是采花酿蜜，猫的天职是抓捕老鼠，蜘蛛的天职是张网捕虫，而狗的天职就是忠诚地服务主人。造物主似乎对每个物种都有了职责上的安排。人，作为万物的灵长、天地的精英，同样具有他与生俱来的职责和功能。人来到世上，并不是为了享受，而是为了完成自己的使命和安排。
英语中的职业有一词calling，含有“召唤，神召”的意思。在清教徒，当然也是现代西方人的理解中，职业就是一件被冥冥之中的神所召唤、所使唤、所命令、所安排的任务，而完成这个任务，既是每个个体天赋的职责和义务，也是感谢神的恩召的举动。
受一位老师的影响，开始关注清教徒的精神，也很佩服他们的精神。很喜欢一句话：世界就是我们的修道院。他们的一种生活理念就是：拼命地挣钱，拼命地省钱，拼命地捐钱。从某种意义上说，是清教徒精神建立美国，开拓美国。曾经查过一个资料美国早期的大学（包括现在的哈佛大学），都是清教徒和他们的后裔建立或资助建立的。
老师是这种思想坚定的执行者，他也希望我们也去学习这种精神。或许老师的奋斗很让我有启发吧。也有可能最近看了太多现实的事例吧。我又拿出当时老师推荐看的两本书《敬业》、《天职》。
敬畏职业，就像虔诚的教徒敬畏冥冥之中的神一样——我们世俗的经济生活，就需要这样的人生态度和生命信仰。
敬畏职业，因为个人的工作就是个人的天职。
