关于孩子自主教育方式问题的思考
玩耍
户外，在一个大环境安全的地方（没有车，人相对简单）有孩子玩的游乐设施。给孩子一个大的范围，让孩子撒开脚丫子玩。玩耍前有2个约定：第一个是要保证自己的安全做自己能力以内的游戏，第二个是约定好一个地方，万一找不到爸爸妈妈了，要在一个地方等待，爸爸妈妈会来这里找你的
室内：两点要求,玩具不能放嘴里，玩完后要把玩具送回玩具的家，分类别放，自己整理，收拾。在这个过程中，你想玩什么玩具都可以，想怎么玩都可以，安全最重要。
时间观念：
要让孩子知道你的要求，早上8点前要到幼儿园，中午12点吃饭，晚上6点半吃饭，9点半之前要上床睡觉，中间的时间让孩子自己安排，在放学回家这段时间里，和孩子商量你必须要做的事情要花多久的时间，比如：4点半接放学，可以户外玩一个小时，5点半要回家，学习需要30分钟，吃饭需要30分钟，洗澡需要30分钟。时间可以机动，但是要让孩子知道你的要求，中间的时间让孩子自己安排
吃零食的要求：
想吃什么都可以，只要你自己可以吃得下。但是在饭点的时候不能吃，吃完饭以后可以吃小零食，不用特意询问妈妈的意见，
和孩子的对话沟通的小思考
在哥哥让着弟弟的时候，要求弟弟向哥哥表示感谢。妈妈如果表扬哥哥，会让哥哥觉得我做的这件事情得到了妈妈的认可，妈妈会喜欢我只有做，那下一次，他可能不愿意让着弟弟的时候，就会想要得到妈妈的认可，而压抑住自己真实的想法。
当孩子情绪激烈的时候，要先让他把情绪发泄出来，也就是哭完，或者在地上滚完，不要在他情绪爆发的时候去安抚他，或者压住不让他哭。等他平静下来再和他沟通，先认同他的情绪（情绪没有好坏之分）然后把自己的感受说出来，说如果是我遇到这样的事情，我也会有这样的情绪，然后问孩子你想要怎么做，不要把自己的意愿加到孩子身上，可以引导，不要替他做决定。
不要说我觉得你可以怎么怎么样，要问，你是怎么想的呢？听完他的想法，再说，妈妈是这样想的。你觉得哪种更好一点？可以多尝试着说这样的话，做孩子想做的事情，毕竟现在试错的成本低，等孩子大了，试错成本就说不好了。
目前只想到这些。后面有的再补充
