2018年01月28日 广州蜂窝办公室
今天说一下蜂窝的产品
蜂窝的爆款课程
之前我们蜂窝一直在考虑爆款课程是什么？
是4节课程更轻量级的课程？这样可以让家长可以更好的去购买。但是……会出现更多的问题，最重要的是两点。
- 孩子无法有有价值认同时间。我们希望一群孩子在一个班级能有一段时间的共处，让他们能有家庭与学校之外的第三价值认同地方，可4周的时间完成之后，如果孩子需要续报课程，因为有一定的流失率，那他们就会需要重新组成新的班级，这样会极大的影响孩子。
- 蜂窝产品的加法，增加了工作量。设计出一个课程来对于蜂窝来说是相对于比较简单的事情，而难的事情是在于如何能让每一节课都能保质保量的到达孩子，那就是需要增加很多品控的难度了。
……那我们怎么办？
之前的的创业日记有写到，我们发现了超能力是一个爆款产品，那它怎么能成为一个爆款产品呢？
从这个思路开始我们发现了几个场景：
- 我去大理猫猫果儿社群分享，猫猫果家长居然买了25套超能力卡片！
- 上完我们正式课程的家长反馈，正式课程比体验课好，因为有超能力卡片。
基于这样的想法我们增加了一些在体验课的流程：
让家长能能在体验课的时候体验完整产品价值。
所以我们产生了一个先验的礼包。
孩子说明：
家长说明：
以及12张超能力卡片。
12张超能力卡，一个孩子说明，一个家长说明。
12张超能力卡片还有不同的玩法和小任务。
这个已经开始测试了。
让孩子成为有勇气面对“问题”的人
蜂窝第一次开董事会，顾远和大熊都有和我聊到我们可以从本科课程的“有勇气面对问题”入手让孩子与家长能找到一个“关键信息”传播蜂窝课程。
勇气作为切入点是一个极好的视角，但是以什么切入呢？
想到两点：
- 体验课的进入蜂窝的孩子他们手上已经拥有12张超能力卡了。而这12张卡片是与基础课程的卡片重复的。也就是孩子有多余的12张超能力卡。
- 蜂窝的舰员会给不同的人分享他的超能力卡，但是说不清楚超能力具体是什么，以及需要怎么来玩。
同时，蜂窝在倡导的孩子的学习模型是：【输入-内化-输出】。
那如果我们孩子把12张卡片教给其他人，不管是成年人还是孩子，那他就能获得进一步的学习到了这12张卡片的同时还能获更多的“勇气”。
这我们正在开发中……
产品迭代更新1年了
又到了新的一年，想起一年前的3月，蜂窝的的产品才正式推出。过去一年不到的时间内，产生了无数次的探索与摸索……这让我们极其的开心。
Ps：最后，蜂窝正在招募同事：
- 教育设计师，你需要了解孩子，了解家长，了解市场，同时了解三者之间的冲突。
- “新媒体运营”，你需要参与蜂窝的运营过程。
- 用户运营，有关孩子，家长，上课老师的方方面面的事情，你都需要解决。
- 上课的兼职舰长，每周定期与一群孩子一起作战。
工作地点：广州
薪金：面议
发邮件给我，我相信这将开启一次不一样的工作体验，毕竟我们在挑战过去，应对未来！
咦，觉得有一个人可以来蜂窝。马上告诉Ta，成功入职，送你一个 Kindle！ 不要？也可以送你一场伴随精酿啤酒的长谈。
