关于唠叨

今天我想分享《最简单的教育最美》一书中写的关于什么是唠叨。
什么是唠叨？
　　　百度解释：指说话写文章啰嗦，不简洁。多指人说话重复或围绕一个道理说差不多的话。
　　　这里的唠叨指的是随口而出的，不断重复的，总给人带来负面情绪的话，既没有用又不中听。
唠叨的特点：
　　负面，无效，重复。被加到被唠叨者身上，自我体验不断被干扰，心理不断受阻。
怎样判断自己是不是唠叨？
　　经常看孩子的反应。如果孩子常常为你的某些言语和指令不愉快，那就要注意了。
如何减少唠叨？
　　一、孩子的某个或某些缺点是不是不能容忍？家长要反思的是你要的是一个完美儿童还是可以有缺点的孩子？是不是对孩子的要求高了？如果你认为每个人可以有一些不足，可不可以接纳孩子的这些不足？允许他在某些方面表现不佳而不去唠叨？
　　二、如果确实有一个问题需要改善，孩子依旧，那么再用“说”或“提醒”办法肯定不行。最好的做法是改变策略，换种说法或以某种行动不动声色地帮孩子矫正。
　　三、实在没有好办法，那就什么也不做。知道自己的有限性，不去做力所不能的事，把问题交给时间，交给孩子自己，给孩子提供一个最适宜的改善环境。