写了很多，但是感觉提高不大。
报了写作班，老师讲的很好。有一群爱写作的同学，氛围也很好。
但是我发现没有对比就没有伤害。
同样起步的人，却是不同的起点。
有些小伙伴，文字功底很厉害，每次都能收录到专题，还是好几个专题都抢着收录。
看看人家，写的多好。
心里羡慕的不要不要的。
看到别的小伙伴越写越好，自己的进步如寸进，真是着急。
也收藏了很多美文，因为那些文字都能触动我心。或者说出了一些道理，让自己豁然开朗，或者遇到的写作路上的困惑，哎，跟自己遇到的一样呢。
或者成长的路上收获的经验，心得。觉得非常有用，就收藏了先。
后来慢慢发现了一个问题，收藏的文章越来越多，却没有时间去看，去解读，分析结构等等。俗话说，外行看热闹，内行看门道。
自己一直在看热闹，却看不到门道。
原来症结在这里。
关注点不对，看的角度需要调整。
无论文笔优美的散文，还是娓娓道来的心情日记，或者跌宕起伏的脑洞大开的故事，你都把文看成故事。被文字诉说的内容吸引，收集信息。不是，还不是信息。那还停留在消遣的阅读层面。
看了一篇文，觉得好。赞。
好在哪里？不知道。
赞在什么点？不清楚，就是感觉好么！
没有深入分析，从文章本身文字自身去，分析，解构。
其实也读过相应的解读写作的书，比如《一篇文章的构成》。有很多值得收录的写作方式，还有心得。
当时看了很燃，做笔记做摘录。
然后就放到一边，不管了。
再也没翻开看。
忙着做什么呢？
忙着读书啊。每天的时间有限，用于读书的时间很少。抽空闲忙的阅读。
读了不少书，做了不少笔记。但是也只不过把书上的知识搬到自己的笔记本上来。
除此之外，并没有你自己的思考，想法，心得，应用。
你只不过是做了一把，知识的搬运工。
仅此而已。
搬运工，练习的是搬运的能力，拼的的是力气。每天刻意练习，一万小时练习搬运，也不会产生质变。能实现量变到质变，是要有每次都要进步一点点，需要迭代更新。
更像是知识的复利。
财富的复利我们知道，那么知识的复利也是一样。知识学习如滚雪球，找到方法会越来越大。
学以致用。学了就要去实践，应用。不是记住很多知识点。
比如学了一个写作的知识——一篇文章只有一个中心点。懂了这个，写作时就不会信马由缰的，想哪儿写哪儿。
道理我懂，但是写作时，又回到从前。
要么就自由自在，写的随心。
自己很开心，因为记录了心情，还有生活的个人心得。
若是一开始就套路，将就谋篇布局，开头，结尾，中间的安排，起承转合，自己反而写不下去。就像戴了枷锁一样。
那就先把要求打低一点。
先写，能写为目标。
只要有感而发，无论收获心得多么微不足道，都可以记录下来。
不要批判，挑剔自己写的怎样。
至少你敢写，这已经迈出了第一步。
最近听写作课，讲到文学创作中的想象与创作。想象力在创作中，具有举足轻重的作用。
这可点到了自己的短板，想象力不够丰富。
小时候的想象很多，很美，心情啊思绪啊就像春天的柳絮，漫天飞舞。
慢慢长大了，想象力也越来越重，飞不起来了，想象力落地了。
以前的想象力像羽毛，轻柔而飘逸，有点触动就能飞上天。
现在的想象力，像秤砣台风吹不动。
写作课上，老师也教了一招非常实用的招式。实地观察法。
没事的时候，到大街上看来来往往的行人，观察路人的衣着打扮，从形态举止，猜测人物身份，有怎样的生活经历，到了现在地方。有怎样的心情，要去哪里？是什么样的性格，会遇到怎样的人……
大街上遇到一对情侣在吵架，就可以想象是什么原因呢？为了什么事争吵不止？吵架的背后有怎样的故事？……
这些都可以作为写作创作素材。
还真是。
通过这样的引导，还真想到生活里，真的见到很多类似的事，只是当时见了就见了，从未动脑去想这些，更不用提想象了。
原来想象力缺乏，是因为——懒！
懒得动脑，很多有意思的事，有故事的引子视而不见。看了就看了，不往心里去，不经大脑不走心。
要用心眼看世界，就会有不同的视角，看透很多现象，从内往外看世界，就会有不同的视觉世界。
你看只要用心感悟，就有很多想法。哪怕是些碎碎念，也有闪光点。坚持下去，笔耕不辍，就能集腋成裘。
