图片发自简书App
《故事知道怎么办》买了好久，这两天才静下来看。书很厚，纸张已被孩子翻的有些卷了。这学期的几本书，都是她比我早看，比我看得多。她说，这本书里有很好看的故事，有时自己看着觉得不过瘾，还要读给我听。而我忙着做饭，忙着做事，根本没有认真听她讲。
一本书，要从封面、前言看起，才算完整。作者在引言里写的是《故事的疗愈之光》，看到这个标题时，我内心里多少有些怀疑，但是当我看了苏珊的做法及故事后，我的疑虑消除了。
故事与想象力
一位母亲曾把自己似乎颇有几分神童禀赋的9岁儿子带到艾伯特•爱因斯坦面前，问怎样才能让孩子把数学学得更好。爱因斯坦回答说：“试着给他讲些故事。”这位母亲坚持问关于数学的问题。爱因斯坦说：“如果想让他聪明，就给他讲故事；如果想让他有智慧，就讲更多的故事。”
在爱因斯坦看来，想象力是进步之源。他说，伟大的发明需要一颗有想象力的心。
儿童并不是成人的缩小版。
他们和我们大人截然不同。
（想象力）不同于人类其他大多数特质，想象力的力量一开始就巨大无比，令人惊诧，但是它会逐渐萎缩！
还有什么比丰富的故事王国中蕴涵的真理能更加直接地接近孩子，更适合孩子那与生俱来的想象力吗？
讲故事的旅程是一种“精神寻求”。
故事可以滋养我们的想象力，帮助我们这些成人化蛹成蝶，在“隐秘”的真实花园里翩然起舞。
晚上，腾出时间给孩子讲故事。
