我是应届生毕业的非师范生，以前从未登上过讲台，第一次登上讲台也就是面试的时候，对于初为老师，我很期待也觉得压力很大，教师可以遇到很多的学生，可是对于每个学生来说，老师对于学生来说是每个阶段指引孩子们进步的引路人，从教到现在以来，我一直都觉得自己是心有余而立不足，正因为没有任何经验，总想让孩子们在自己有限的水平里得到最大的发展，还记得第一次校长来听我课时，我紧张的说话有些结巴了，自己都觉得讲的是一塌糊涂了，下课后，我的孩子们找到我，说老师你怎么那么紧张啊，后来，公开课的时候，有几个孩子专门跑过来告诉我说，老师，别紧张，你很优秀，听完后，我很感动，三年级的小孩子们能说出那些话，很暖心。
我们班的孩子们特别聪明，但有些孩子还是比较调皮，作为老师，我还是比较喜欢调皮一些的孩子，但我不能表现出来，我学了老教师们教育孩子的经验，对孩子们经常进行鼓励，作业写认真的，纪律好的，上课认真的等等，都有各种形式的鼓励，孩子们也特别享受及喜欢这种形式，所以各方面都表现的还是挺好的，对于家庭情况特殊的孩子，我会特别关照，对于学困生，我会独立进行出题辅导，我想用尽我所能，去教好这群可爱的孩子们。
教师的使命是教书育人，教师应该做好各种引导作用，以后的教学路上，我会保持初心，牢记使命，教好书，育好人！
