临近期末，是应该是总结班级大事的时候了。
去年，我们进行了“感动班级人物”评选，我觉得应该把这一活动坚持下去。
前几天，我们让各组进行了“感动班级人物”推荐。今晚，我们准备进行一下民主投票。
什么样的人可以当选“感动班级人物”？
我问学生。
思考了一分钟后，我点名让学生来谈自己的感受。
刘银：我觉得应该是遵守纪律，能起到带头作用的同学。
采亚帅：学习上要努力、刻苦，生活上要团结同学，思想要进步。
郭欣钰：感动班级的人物，要有感动班级的事情，要有正能量。
……
我对大家推荐的标准作了总结和提升：
从大家的标准里，我们至少应该认为，感动班级的人物应该是遵守纪律，达到做一名中学生起码要求的同学，在学习等各个方面能进到榜样的作用，能给大家带来正面的影响，在生活中、学习上、体育上、纪律上、卫生上等方面，至少有一点是能够触动你的。也就是说，当你在某个方面遇到阻力、不知如何努力时，就会想起他，甚至以他的言行为示范，因为他们身上的精神是值得我们学习的。
大家纷纷表示点头。
好吧，那么，现在在你的心中看看有没有你中意的推荐人，我把推荐的候选人写到黑板上，然后，我们来无声举手投票。我把名字写到黑板上后，又说，这个结果我也很关注，也想把更有代表性的学生推荐出来。所以，作为班主任，我也和大家一起投票，我的一票算5票，大家说行吗？
学生们表示同意。
我们就进行了现场投票，由王铎同学统计票数。我把自己认可的感动人物名字写到了纸上。
学生投票结束了，我也公布了自己投票的5个学生。
我问学生：大家觉得，老师投票的第一位感动班级人物会是谁？
采帅！
大家几乎是异口同声地说。
我也笑了：看来大家的意见是一致的。采帅同学懂得礼貌，比如今天他爸爸来带他看脚伤，他要上楼拿请假条，不让他上五楼，直接送他到校门口，他懂得地说，这让老师多跑几步呀！表示了对老师的感激。这只是最近的小事。平时，我们在体育训练时，也看到了采帅同学在操场上的坚持，听到了他冲刺时的呐喊，感动了他的拼搏精神。还有他上课发言积极，每次上课，都是他第一个举手，表达自己独特的观点。
老师投票的第二个是何博同学。他平时默默无闻，不善言辞，早上第一批到教室，开始自己的学习。课间同学问量，他总热心帮助，成绩也总是名列前茅。如果我们需要积极的采帅，也需要像黄牛式的学习者何博。
老师投票的第三位同学是郭淼，她自来到我们一班一年半以来，迅速地融入班级，与大家友好相处，但又没人因此失去独立的个性。老师推荐她的一个重要理由是，郭淼同学在自己的随笔中表现出对学习的热爱，对生活的思考，非常有个人的见解。独立的思想是我们都需要保有的。
老师推荐的第四位同学是刘旭寒。她多才多艺，在做文娱委员期间，主动承担责任，主动想方设法，开展各种活动，丰富大家的生活。尤其是元旦前夕，主动请缨与于家同学一起承办联欢晚会。在不幸需要到外地参加考试要缺席晚会现场时，还提前录制两段舞蹈视频，为大家送来欢乐和才艺。这是一种以集体为重的精神，值得大家学习！
老师推荐的第五位感动班级人物是闫欣同学。最令老师感动的是在本学期开学之初，在班干部竞选中，闫欣同学以最高票当选，但自己却主动让贤，把班长一职让位他人，自己甘愿做普通的语文课代表。无论职务大小，他都兢兢业业，认真负责，及时收发作业，完成老师布置的各项学习任务。不争名利，认真负责，这种精神是我们值得学习的！
——以上老师推荐的各位同学，你觉得是不是当之无愧！
大家又纷纷表示赞同。
好。我最后说，给大家布置一个任务，每组给自己推荐的感动班级人物写颁奖辞。这五位同学由老师亲自写。春节后，我们召开隆重的颁奖仪式！好吗？
好！
日常的生活，普通精神的引领，从普通学生身上发现更有价值的精神，需要大家一双阳光的眼睛，一颗热爱生活的心灵！
