各位家长：下午好！
第九周和第十周又在忙碌中过去了。
上周，我们进行了期中知识检测。由于增加了口试，所以试卷本周才发下去，请大家见谅。
首先，我想就语文测试跟大家沟通一下。
这次语文测试由笔试和口试两部分组成。笔试卷面分占百分之八十，口试20分，主要考察学生背诵古诗和朗诵童谣。笔试试卷已跟大家分享，看过的都觉得这份试卷挺难的，题量大，阅读题字多，又没注音，第一次考看图写话。我们班90分以上的有22人，80分以下的有10人，最高分98，最低分62。
试卷失分最多的有以下几题。一、“积累与运用”部分第2小题，根据大写字母写小写字母。由于受英语书写的影响，不少同学在写汉语拼音的时候跟英文混淆了，书写不规范扣分。二、第7小题“照样子写词语”，写ABB、AABB式的词语，孩子们积累了很多这类词语，可是有些字不会写，比如“红通通、绿油油、安安静静、整整齐齐”，试卷要求不能用拼音代替，平时老师要求从积累的词语里选择会写字的填写，比如“干巴巴、白花花、开开心心、快快乐乐、明明白白、高高兴兴”等，这是应试技巧。只有写句子和看图写话可以用拼音代替。还有填空：（ ）的天山、（ ）的彩虹，也是因为同样的问题扣分。三、古诗填空中的“送、声、知”没学写过，所以扣分。四、阅读理解的12、13小题，要到短文里找答案，比如“读了短文，你知道小白兔是怎么把南瓜运回家的吗？”，正确答案是“小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去，真是又快又省劲。”如果读不懂短文，就找不到或者找错答案。14小题数最后一个自然段的句子，有些孩子漏数了问号被扣分。分析以上扣分的题目，还是要注重识字写字和阅读理解。如果孩子认字多，爱读书，遇到有难度的试卷也没问题。反之，识字少，自主阅读有障碍，遇到难题就为难。我们已在班上集体订正，请家长看到试卷后跟孩子分析一下存在的问题，以后引起注意。
这两个星期，我们学完了第五单元和第六单元第一课。背诵了两首课外古诗，两首课内古诗。《童谣儿歌》第三本读完了第二单元。请结合备忘录检查一下孩子在校学习情况。这两个星期还听写了第五单元4课的生字，已经在学校批改订正，麻烦把写错的词语再报一遍。
五一放五天假，年级统一布置了《小猪唏哩呼噜》上册的阅读单。由于我们班是寒假期间读的，所以需要孩子把书找出来再读一读，然后再完成。
看图写话《下雨了》在学校已口头练习说话，回家后各自写，注意冒号和引号的运用。
最后，祝大家五一劳动节快乐！
你们的朋友：杨老师
2021年4月30日星期五
