我有故事,你要听吗?

随着“咚咚咚”的装修声渐停,巡特警大队的环境改造也告一段落了。墙壁地面,走廊楼梯,顶灯门头,焕然一新,还有那些新添置的鲜活绿植,让身处其中的我们在呼吸间、在行走时,感觉全身活力的游走。

从大厅到宿舍,从一楼到四楼,目所能及的墙壁上再也没有了斑驳年月留下的痕迹,倒有了大片的留白,教导员煞费苦心地要把大队特有的警营文化展示出去,这些白墙便成了我们着手的第一步。用照片装饰墙壁,用记忆渲染情感,说些故事,给来到大队的每一个人听。

缓步走上楼梯,左手边悬挂着一张出镜人数众多的照片,那是在一次群体性事件的处置现场。由于区位特点和职能定位,维稳处突历来是大队工作的重中之重,几乎每天都要面对来自全省各地的上访群体。随着上访群体趋于规模化、高频化,诉求方式趋于激烈化,处置难度不断增大。

但即使上访群体再激愤,诉求方式再偏激,处置过程再艰辛,也总有一支队伍,整齐佩戴着黄色袖标,手挽手伫立在人群前,不慌不乱,不怒不燥,耐心地劝说、积极地引导上访群体通过合法途径表达诉求。越是日常,越见真章,能经住时间的,不仅是照片,还有一支队伍的忠诚本质。

继而转弯进走廊,抬头看见一张特勤队员训练的照片,特别的是,这张照片里有一位可爱的老人。冬日阳光下的操场,特勤队员精神饱满,士气高昂,按照教官的口令,开始队列训练。“稍息,立正,跨立,立正,向右看齐!”特勤队员随着指令踏着整齐的小碎步向右看去,却发现一位头发花白、身着红花袄的老奶奶,正有模有样地跟他们一起训练。

“哎呦,你们继续,继续,我没碍着你们吧?”老奶奶不好意思地说道,“我这本来正走圈呢,结果被你们给吸引过来了。你们小年轻训练,我就跟着锻炼锻炼身体,长命百岁!”队列训练还在继续,但这一幕被永久珍藏了下来。

渐往里走,有一张特别“开心”的照片,因为画中的人都在笑。那次是大队女子爱心车组在一幼儿园做《安全小剧场》演出,演出结束后,爱笑爱闹的孩子们将女警们围住,古灵精怪地问各种问题。

“警察姐姐,你的警棍是真的吗,我能摸摸吗?”“摸。”“警察姐姐,你抓过坏叔叔吗,都长光头强那样吗?”“也有有头发的。”“警察姐姐,我以后也想当警察!”“有志气!”“警察姐姐,我能和你照张相吗?”“能啊!”于是就有了这张格外欢脱的照片,“一二,大宝,放开小琪的辫子。好,我们再来一次,一二,嘟嘟把头抬起来,不看地。来,一二三,茄子!”

一张张照片,安安静静地在你路过时,诉说着快门按下那一刻发生的故事。有工作训练,有生活日常,有喜怒哀乐,但都简单真实。貌似遥远的记忆被抽回、被复刻,只为能在你驻足停留时,给你讲起那时的缘由始末。

嘿,我有故事,你要听吗?

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