第一篇章：许下诺言
新学期开始啦，如同太阳对于小草和花朵许下诺言那样，我也对着星星，许下了我们自己的诺言。对星星的诺言，就是对纯真的诺言，对爱的诺言，对美的诺言。
齐诵《对星星的诺言》
星星的小眼睛，我向你们保证：你们瞅着我，我永远，永远纯真。
生齐诵:总得有人去擦擦星星，
它们看起来灰蒙蒙。
总得有人去擦擦星星，
因为那些八哥、海鸥和老鹰，
都抱怨星星又旧又生锈，
想要个新的我们没有。
所以，还是带上水桶和抹布，
总得有人去擦擦星星。
第二篇章：擦亮课程
【晨诵与黎明共舞】
走进谢尔的诗，可以说是打开了孩子写诗的大门，读着谢尔的诗，想象着有意思的事情，于是，属于孩子们的诗就出来了，王严的《做法机》， 冉清兮的《旅游机》。
闻轩在晨诵中说:“有些事物看不见,但它们存在着。例如垃圾，这些教室里的垃圾大家都不管不看，这个教室该有多糟糕。黑板没人擦，老师还要擦，墙上总是有人乱涂乱画，大家也看不见，如果真的这样做，那我们跟没文明没什么差别了吗？”
童瞳在晨诵中说：“我最喜欢的一首诗《飞盘历险记》让我，知道了如果做自己,你总会觉得自己无聊，看到了其它的事物，你就看尝试着跟别人去学,其实做最好的自己,百是最好的。就比如|飞盘历险记的飞盘一样,跟别人学别人的长处，做这个事物不行,做那事物也不行，最这首诗让我知知道了做别人并不快乐，做最好的自己才是最快乐的。”
孩子们沉浸在诗歌的美妙语言里，还有张家豪、王誉焯、童瞳还开始自己写诗了呢！看来孩子们写诗的欲望已经被点燃了。
《小牵牛花》(齐诵)
生命中总有这样的时刻，当我们匆匆而过的时候，竹篱笆下凝望天空的小牵牛花，山石缝中悄悄绽放的小花，房顶上随风摇曳的一茎茅草，远远传来嘹亮的雁鸣，却在那一刹那照亮我们的心灵，带给生命的感动与美丽。
记得那是我们一起共读时的日子啊……
【共读与写作】
三上我们共读三本书，共40万字。《绿野仙踪》《无字书图书馆》《亲爱的汉修先生》，我们中午读、课上读，就这样一本本书被我们啃读完了。当共读完《绿野仙踪》时，愿望、智慧、勇气、爱心、上路、寻找，这些词语也就深深的刻在了孩子们心中，在共读中我们也思考：稻草人、铁皮人和狮子的愿望都是谁帮助实现的呢？多萝茜啊，你为什么不愿意留在美丽的奥兹国呢？多萝茜啊，你后来知道了银鞋子的作用，是不是有些后悔没有马上用呢？这样就不用经历那么多风险了啊！当然了，孩子们也有很多自己的看法。
《无字书图书馆》那些书是真理，是梦想，是现实，是幻想，是知识，是愉悦，是平静，是生命。一个没有文化的镇子就是一个贫瘠的镇子。那么没有书籍的学校呢？一定是一个贫瘠的学校了。
读完这本书后清兮和付雨晨写出了满满5页千字作文呢。
跃起说:“自从二年级我写了一本以后，暑假我就开始手痒痒，为了“治”，我又写了一本书，感觉舒服了许多，之后，我就开始看书，我发现我的书不够曲折，我就在学校写，希望写完给班级里的‘小读者’们听。”
为了过中段的海量阅读关，除了共读以外，孩子们进行了大量的自由阅读，以培养他们自动化阅读的能力。
我们用日子、用智慧和勇气在擦亮每一个美好的课程。
第三篇章:黄砖路上的成长
鹤馨说：“我喜欢的一本书就是《夏洛的网》我最喜欢的主人公是夏洛因为当威尔伯快要被剁成熏肉时，是夏洛勇勇敢的站来出帮助威尔伯,当威尔伯没有朋友时是夏洛愉快地做了威尔伯的朋友，夏洛到了还产卵袋的时候了，但它依然帮助了威尔伯，夏洛用自己的一生帮助了威尔伯，夏洛永远在威尔伯的心中。”
王喆说： “最喜欢看的书是《草房子》，我从那本书里的知道，不能用搞笑来得到别人的尊重,因为那样不旨出得到尊重，反而会更加被人不喜欢，而陆鹤，慢慢的就就正确的当时赢得了自尊。”
昊天说：“就因为我读了书才有了害怕的感受,如果没有书的陪伴，我将什么都不知道，成了文盲，我的童年也不会这样丰富多彩。”
第四篇章：我的挑战
齐诵《千屈菜》
是啊，我不就是那颗小小的露珠，现在的我在葫芦丝课上已经吹奏了10首曲子、在舞蹈课上跳了4个成品舞、书法课上我也写了满满10页的字，而我都不曾忘记我是从那一棵棵千屈菜上落下来的露珠。
清兮说：“这学期，我的成长也很不错的。就拿葫芦丝来说吧，我从那个吹葫芦丝总是漏风的我经过了努力的练习，在才吹出了美妙的乐曲，所以你只要努力了，就会有成长，不信你试试看吧。”
就这样，一个学期，我都在用这样的精神挑战着自己：万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧；到得前头山脚尽，堂堂溪水出前村。无论遇到多大的困难，我都不会忘记我的诺言：
齐读《我想要的男孩》《可爱的女孩》
于是，最后我们就成为了我们想要的男孩和女孩。
