前些年，一提到“摄影”貌似是个技术工种，摄影师也被尊称为“摄影艺术家”，但最近几年，风水大不同，越来越多的智能手机在某些功能上赶超了入门级单反，手机的轻便易操作更让大家对“手机摄影”越来越喜欢，拍出的“大片”也是惊艳到不少专家。
摄影，不在是单反的专利，而“手机摄影”俨然成为一种潮流。
很多人以为，是朋友圈成就了“手机摄影”，因为大家需要各种的晒图嘛，我到认为，是“手机摄影”成就了更多人去热爱美，发现美，定格美的乐趣。
杨精坤，就是这样一个，将乐趣做成事业，最终成就“手机摄影”个人品牌的90后花美男。
在专注于“手摄影机”推广的两年多里，他的公众号“手机摄影技巧”粉丝近破100000
同时——
◆ 在已发送614篇推文中，原创文章近300篇，很多手机摄影干货文章被“狼族视觉”等百万级摄影大号转载；
◆ 主讲的《手机摄影基础课》，《手机摄影后期课》、《手机摄影构图课》举办近60期，学员超10000人；
◆ 著有《10天学会手机摄影——手机摄影技巧全书》电子教程，上线第一年就超十万人在线阅读学习，每年都在不断升级连载中。
看到这里，大概你会问“这位90后骚年，怎么就能把自己的爱好，搞的如此有影（zhi）响（qian）力”？
话说，小杨老师是我的第一位“手机摄影”老师，而他的“手机摄影技巧”也是我关注的第一个摄影类公众号，在翻阅了近2年600多篇文章后发现，这位90后的小老师，很会玩！很会拍！很会写！很会看！更是很会讲！！
1、会玩——旅游摄影美片、视频
好的照片是走出来的，很多爱摄影的人，基本都爱旅游，而小杨老师也不例外。
2016年，他带着手机去了西北、云南，稻城，色达、大理……边玩、边拍、边分享，而有心的人发现，貌似有一个倩影一直若隐若现，出现在他很多旅行大片中（是带着心爱的姑娘一起去旅行啦？）
正如他所说——好的照片在于情感的深度，而非景深！
一个有情感的人，拍出的照片也应该是有温度吧。
2、会拍——每年推出摄影作品精华
不要以为，你拿着手机，按下HOME键就是会拍，而在达到真正“会拍”前，你需要不断的去“学会拍”。
小杨老师说过“不能停止拍摄，我始终认为，不管拍得是否好看，只管去拍就对了！拍摄就是一种态度。
近2年来，每年年底，他都会将一年里自己的摄影作品整理发表，一起来欣赏老师 选定的“2016年 TOP5 摄影作品”
3、会写——超多实用手机摄影干货
一直很佩服能说会道，还会写的人，而小杨老师就是这种人，认真去写，认真的去“原创”，在他公众号刚建立的1个月后，他曾说过——
为了实现“一定要原创”这个承诺，在之后的文章里，的确看到他每一篇的努力，全方位，多角度，从构图、色彩、后期、技巧等等，很专业、系统的讲解了手机摄影的知识和操作。
仅拿2016年的干货文章分析，他分别从摄影思想及审美、摄影基础、专题摄影方法、旅游摄影、摄影作品、手机摄影后期、人像摄影，这7个方面写了近47篇实用且受欢迎的手机摄影干货。有很多文章可以直接做为手机摄影教课书来引导大家学习。
4、会看——推出手机摄影作品欣赏、展示、点评
在他的公众号有3类专题连载文章：
◆ 手机拍出来的好照片《手机摄影周展》
◆ 为什么你的照片拍不好《手机案例》
◆这些照片为什么拍得漂亮《教你赏图》
这也是我最看的内容之一，对于初学者，经常去欣赏摄影大片，借鉴其中拍摄精华，加上老师的讲解，会让自己进步很快。
同时，对于一些有“瑕疵”的学员作品，老师做为案例点评改进，让大家带着问题去学习，印象更深刻，避免进坑。
5、会讲——手机摄影入门、基础、后期学习课程
为了推广‘手机摄影’帮助更多人学会掌握手机摄影技巧，早在2014年11月，小杨老师就开始筹备第一次“手机摄影在线公开课”——
随后的两年内，他先后出了手机摄影电子教程，开设了3门手机专题摄影课，我是在去年9月份参加了小杨老师的摄影课，感觉最深的就是“很专业但我能听懂， 易学但仍需多练”
◆ 就像老师所说——
如果你是新手，对摄影一窍不通，入门摄影最好的方法还是多看基础摄影书籍和报名摄影课，这是入门摄影最快的方式，一个人学啥也不懂，照片拍得如何也不知道，不如跟着摄影高手学多年的摄影方法和经验，简单直接有效，少走弯路。
● 结语：
不忘初心，方得始终！
小杨老师在2014年10月，公众号发布的第一篇文章中，说过一段话——
作为一个摄影师，不久前，我把自己视如珍宝的数码单反卖掉了，一心用手机来摄影。为什么我要卖掉单反？原因很简单，繁重的相机及无尽的后期PS已让我抓狂，这好像并不是摄影本身能够带给我的乐趣，反而带来的是劳累，每天还需要朝九晚六。
然而，手机的像素已经不错，手机拍照之后能够迅速分享至朋友圈、微博、QQ空间等社交网络，正是手机的“轻”摄影，让我解放了出来。
现在这个互联网与移动互联网时代，几乎每个人都配备了一台像素不错的智能手机，人们能够随时随刻拍照、记录并且可以通过网络迅速分享。
俨然这是一个全民皆可拍照的时代。
