讲述一个故事做收藏•ᴗ•怎样培养听话的孩子
“Jack，请把书放回书架。”
图书馆一位年轻的妈妈蹲在地上，轻声对她儿子说。
三岁的儿子碰到了旋转小书架，书全部散落到了地上，地上一片狼籍。
满头卷发的孩子站着，没有动，似乎没听到他妈妈的话。
“Jack，请把书放回书架。”年轻妈妈看向儿子的眼睛，继续提醒，语气沉着，没有一丝怒气。
小家伙还是没有动，旁若无人地玩着手里的小汽车玩具。
“Jack，看着我。”
小家伙停下玩玩具，抬头看着他母亲。
年轻妈妈轻轻取走玩具，盯着儿子的眼睛，冷静地说出第三遍：“Jack，请把书放回书架。”同时，她从地上拿起一本书，演示把书放回到书架上。
小家伙终于开始一本一本地把书放回去了，虽然动作比较笨拙，等书全部放完，妈妈摸了摸他的头，夸赞他书放得很整齐。
看完这个故事感觉非常值得收藏，显示出妈妈和孩子的画面非常平静，似乎孩子根本不用轰叫就非常的听话。
收拾完陪同小毛毛一起休息，他翻来覆去不睡觉，非要讲个故事他听，接着就把刚才这个收藏版的故事讲给小毛毛听，讲完又做了详细解释，还真的管用，和我说完马上呼呼滴睡着了！
今天早上把故事也做了详细分析给一宁听，一宁说：那我们也按照这个方法试试看，只是读给她听了一遍这个故事，自己就要求也来试试这个法子，怎样要求孩子听话的时候，先提醒孩子看着妈妈，等妈妈说完再做个列子，详细解释以后再教给她，一宁说：哦好的妈妈！
再次验证孩子不是不懂，只是没有得到再耐心的讲解给听而已，今天第一天实行，马上管用。
故事里的第一次第二次孩子都没动，应该是一直玩着自己的事情，没听到妈妈说的话语，而我们一般看到孩子没动静的时候，说一遍不听，第二遍也不听，就会以为孩子是故意不听话。
这位妈妈让孩子看着自己，两人有了眼神的接触后，孩子才会注意到他妈妈提出的要求，才会去做事情，两个人之间进行眼神交流时，就会认同你的说法，一点不用轰叫，妈妈和孩子有一种约定感，说起话来也更能听懂，接着也不会去犯错。
这位年轻妈妈每次提出要求时说的都是：请把书放回书架上，这句话让孩子可以直接去做这个事情，非常直接，孩子得到肯定的话语同时会主动去做事情，而不是：请收拾一下，这样的命令词语不会对孩子下次有主动去做。
而且，这位年轻妈妈每次提出要求的时候，语气都很平和，沉着冷静，不会生气，孩子没照做的时候，既没有大吼大叫，也不是询问或央求，而是用尊重的语气对孩子说，直接了当地告诉儿子她的要求，必要的时候还示范一下。
非常值得妈妈学习的一个小故事！
孩子完成要求以后，及时夸奖，赞美！让孩子感觉到一种成就感，下次还会做的更好。
一宁说：妈妈我觉得你做得很好了啊！啊？我很疑惑的问：为啥忽然这样说妈妈呢？一宁：因为我听到你读《父母规》里面的…第一条赞美孩子，你都做到了啊？
哦是吗？太感谢你对妈妈的评价，我相信咱们明天…后天…还有更多的好事要发生。妈妈那明天要有什么重要事情呢？我也不知道，我说：但是咱们会努力去做任何一件事情，相信你肯定会有…更多好事情和妈妈一起分享，一宁一边洗簌一边回答：嗯好的妈妈，我会努力的。
嗯对，就是一句这样看似非常简单的话语，孩子就会改变脸上的笑容，非常肯定妈妈做得事情，那相信以后会有更多完美表现…期待孩子每一天快乐成长中的改变！
Jack把书一本一本地放回去后，妈妈摸了摸他的头，夸他书收拾得很整齐，孩子脸上也是充满了自豪！
