课间操时间颁发流动红旗，我班和另一同层次的班级PK，五科+总分无一上榜。因为科任老师提前打了预防针，孩子们没有想象中难过，每一次揭榜，孩子们都把掌声送给对手，我无法判断所有孩子内心的真实想法，当然也有孩子觉得脸上无光，觉得我们班怎么这么逊！这一次并不正式的颁奖对于大家内心是有冲击的。
虽然两个班是根据五年级的一次摸底考试成绩平行分班，但统计六年级毕业的成绩两个班有20个3A+的差距，而且从多次数学的小测中也可以看出两个班级还是有一定差距。但我不会推脱责任，根本原因在于班主任，班级学风绝对是班主任的正向引导，五科全军覆没，班主任责无旁贷，对于他们的学习我没有上心。
我所认为的教育不是急功近利，不是只关注当下当下，而是要考虑孩子的长远和终身发展。这一批学生还不够自律，没有规则和边界。我培养学生的行为习惯，从小细节要求，包括文明礼仪、个人卫生、桌椅摆放，桌面清洁等等。这些本应在幼儿园小学时养成良好行为习惯他们并不具备，他们依然我行我素，懒散躁动。所以我不希望学生这些不好的行为习惯不要一直跟着到他们但高中、大学，甚至走入社会。
我锻炼学生的合作能力，管理能力，独立思考能力，希望尽可能在初一时间充裕的时候，在没有被刷题蚕食掉所有时间时，让学生充足阅读，更多观察体验生活。
今天的暴击也是好事，不然学生会自以为是。凤凰涅槃，置之死地而后生，哀兵必胜，希望如此。
今天语文午读的半小时，我和孩子们分享钟杰老师的学习场。浓厚学习场需要整洁的教室环境，需要上进努力的班主任榜样，需要团结互助的同窗情。告诉孩子们只有自己先敞开心扉，对别人表现出你的坦诚善良大方，你才能收获别人的帮助。“你若盛开，蝴蝶自来。”你可以成绩优秀，你可以有人格魅力，你才有打动别人的资本。所以做人要厚道，要有悲悯之心。
我对这帮孩子充满信心，对我自己充满信心，正如我送给他们的一句话，莫问前程，风雨兼程。相信命运定会垂青追逐阳光的每一个人！
记下这件事，留待三年后回看。
