（本文写于2015年6月，孩子正在上小学一年级，记录了我和孩子亲子阅读的时光。最近很多妈妈问我关于孩子的养成问题，我想说，坚持阅读就是一生中最好的习惯。）
坚持所买的每一本书是正版，坚持每一本书都有文学价值，或对工作学习有指导意义。我喜欢看着书架上的书一本一本的增多，种类越来越丰富。我希望女儿在成长的每一个阶段，我都有优秀的书籍推荐给她。我希望女儿爱上阅读，能够感受阅读的乐趣与魅力，让每一本书、每一个故事、每一个人物都成为她的朋友。我相信一个爱好阅读的人，一定是豁达的，充实的；一定是善良的，快乐的。仅仅就是这样简单的想法~~~~虽然摆在书架上的有些书我也没有细细读过！
回顾这一年来，女儿由一个识字量很少的幼儿园小朋友成长为一个小学生了，学会了拼音，更学会认识很多字，读了很多课外书。看着书架上摆放着女儿读过的一本本书，心里觉得满满地开心。一年来，小宝看了《父与子全集》（两个出版社的），她都很认真的看了，每一次看，她就充满无限的快乐；读了《不一样的卡梅拉》（I、II、III集），她很喜欢里面的每一个小动物，这套书给了她无限的想像；读了《三毛流浪记》、《三毛新生记》、《三毛从军记》，她更喜欢的还是《三毛从军记》，她认为这本书更充满喜剧；很仔细地阅读了《小猪唏哩呼噜》（上、下两册）、《没头脑和不高兴》、《一年级的小豌豆》，里面的每一个故事都是在放学做完作业后认真朗读的，这几本书巩固了拼音基础，也增加了识字量；值得推荐的是《窗边的小豆豆》、《昆虫记》，尤其是《窗边的小豆豆》完全没有拼音，初读的时候还存在困难，为了鼓励她读下去，我坚持每天陪读，开始的时候，我读长的一段她读短的一段，慢慢地她读长的一段我读短的一段，现在基本上能个人独立阅读了，小豆豆的可爱形象也慢慢深入了她的内心；《昆虫记》开始的时候她不是很愿意看，但是慢慢地，她对里面的每一个小昆虫都很感兴趣了，每次出去散步的时候，她都兴高采烈地给我讲每一个昆虫的趣事；我们还一起读了《少儿知识百科全书》、《美国国家地理》，从这些书里，她了解了这个世界，也学到了一些科学知识；读了学校订阅的《天下奇问》后，她总喜欢给我讲每一个我所不知道的事情，常常考我一些知识……
今年以来，我也顺带读了一些书，但总没有女儿坚持得好，总是断断续续。读了余华的《活着》，看到了人性的卑微和无助；重读了《尘埃落定》，再次感受了浓郁的民族风情，也看到傻子少爷的聪慧；读了《穆斯林的葬礼》，理解了回族人民内心坚定的信仰，也感受了人物之间情感交错的无奈；读了龙应台的人生三书，《孩子你慢慢来》、《亲爱的安德烈》、《目送》，对亲情有了更深地理解和感触；最近在读《狼图腾》，偶尔还和女儿交流一下心得……我要检讨的是，我没有像女儿一样坚持，每天认真阅读，大多数时候是女儿在读书，我在旁边看手机，这个不良习惯我要及时改正。
阅读是一个长期的过程，慢慢成为生活的一种习惯。我愿意陪着女儿，一起阅读每一本值得阅读的好书！
