越分享,越幸运

写在前面:

最近总是被各种约“分享”,在“分享”的过程中也愈发感受到真的是“越分享,越幸运”,我发现在我分享的过程中总能遇到同频的人,或者和别人碰撞出意外的火花,这些碰撞又再次引发我更加深入的思考。无论是遇到同频的人还是碰撞出火花我觉得都是莫大的收获,那种心流体验分享过的人才会懂。

正文:

分享稿三部曲:

1.自我介绍。

2.我是怎么被高效阅读吸引的。

3.我未来的规划,未来的目标。

各位小伙伴们,大家晚上好!很开心,很激动,也很兴奋,能在今晚和大家一起分享。

1.自我介绍。

首先,自我介绍一下,我是一名小学数学老师,班主任。因为个人兴趣学习了心理咨询师,育儿和工作需要学习了家庭教育规划师,得到会员,每天上下班樊登给我讲书,可以说这几年跟随知识付费的浪潮,一直在知识付费,也把自己变成了“穷书生”,哈哈,不知道有没有同频的小伙伴。我就是镜姐说的那个觉得自己有收获,其实很可能是在“乐观幻想”的那位。

2.我是如何被高效阅读课吸引的?

说到自己是怎么被高效阅读吸引的,不得不提到我的伙伴李蕾,我们是在家庭教育规划师课程上相识,虽然交流不多,但是像是相识很久的感觉,很多想法总能碰撞出火花,给我深刻的思考,给我印象最深的是和她交流青春期叛逆的话题引发了我对“同一性封闭”更深刻的认识,也是在那一刻我深刻的觉察到什么是“越分享,越幸运”,这是李蕾教给我的,我特别特别感激她。后来也因她我认识了我的英语启蒙老师卡卡,他们俩都是我的大宝藏,我从他们身上学到太多太多。

李蕾分享的盖兆泉的一段文字

我和李蕾的“碰撞”

跑题了哈扯回来,其实我一直觉得之前这种状态不对,成年人的学习应该是一种“投资”,而不仅仅是“消费”。但是如何实现从“消费”到“投资”的跨越,我其实在了解到“镜姐”之前,还没发现能助力我实现这个想法的平台。

而且“镜姐”提到先有“事”,再有“书”,其实这事我践行过,比如学校里要给家长们开个某主题的家长课堂,我就去翻书,看课,然后再提炼成自己的。这个过程其实很痛苦的,为什么呢?首先要检索式看书,但是我的能力就卡住我了,因为我看书慢啊,抓不住重点啊!其次,要提炼成自己的。可是我提炼能力差啊!这些都把我卡的死死的。这些能力都不能助力我把这件“事”做好。

镜姐提到的用“9Q逻辑高效阅读法”提炼核心内容,实现大量阅读;用“黄金结构阅读法”理清全书脉络,提升逻辑能力;用“9问爆文书评阅读法”实现从内化到输出的跨越。我听完这节课直呼过瘾,这不就是我一直在做的三步走吗?但是我能力不够啊!这三个方法正好完美解决我的痛点!助力我实现阅读的闭环,真是太棒啦!

而且我反复琢磨镜姐讲的先有“事”,后有“书”,我竟然发现这其实是一种自我安慰的思维惯性,怎么理解呢?就像我读了好多书读了个自我安慰一样,我每天打卡是不是也打了个自我安慰,我每天早起是不是也早起了个自我安慰,这种没有目标的“无效努力”实在太可怕了,它会影响到我们的方方面面,我们做了好多事 ,充实到连自己都骗过了,好像很努力,还很苦恼没结果。所以做事情一定要想清楚自己想要一个什么结果,奔着目标去,而不是陪着别人走了个过程。

真正给我惊喜的还在后面,“镜姐”给阅读变现划分的三个阶段,我就不多赘述了,每个阶段都有每个阶段的重点,而且每个阶段都为下一个阶段蓄能,让我们看得见自己的进步,有掌控感的规划自己的阅读变现之旅。这才真正把我们的“消费”式阅读变成“投资”式的,有收益的阅读,这是成人阅读的最佳姿势,想想就兴奋!

自我成长的同时顺带着把钱赚了,这等美事给我来一打。

3.未来规划,未来的目标

未来我想跟着“镜姐”的团队,抱团学习。这种学习其实是最省力,最讨巧,效果最好,也最容易坚持的方式。

用1—2年实现“行动变现”,让真实的“行动”被曝光,被看见,积累“行动量”,大量阅读,提升自己的认识体系,在大家共创的高质量的阅读环境里实现快速积累和提升。

所以,我想先跟着“镜姐”一起潜心学习,做事,如果有机会能加入“镜姐”的团队贡献自己的力量,那就更好啦!不过我觉得我现在能力还不够,需要潜心“修炼”,哈哈,我会加倍努力的!

未来的目标就是实现自己的个人品牌,带领更多的家长阅读,创造更多的书香家庭。实现自己从“内圣”到“外王”的破茧之旅。加油吧!伙伴们!

我的分享到此结束,感恩大家的聆听。

如果亲爱的你也对我的话题感兴趣,期待链接同频的你。

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