开学第一周结束了，这一周的工作繁忙又琐碎。既应付了各种开学检查，也布置了安全教育的各项工作，还有一半以上的时间花在了班主任工作上。
回顾这一周的班主任工作，以学生的习惯养成教育为主，开展了大扫除活动、竞选班干、组织学生学习学生守则、自我介绍活动。通过这些活动去认识学生，记住了很多学生的姓名。更是通过自我介绍的这项活动发现了很多问题：这个班的学生大部分学习的自觉性很不好，很多人的自我介绍非常敷衍，体现不出本身的水平；有一半以上学生性格内向，羞于表达，羞于在人前展示自己；还有极个别学生很自卑。
余恒上台自我介绍的时候，不管怎么样，一个字都开不了口，他一直用手搓着裤子，表情很尴尬，很不好受。我便忍不住的看了他带上台的稿子。我随意看了一些内容，发现他因为自己肥胖而深深地自卑。我当时内心有些难受，想叫他直接下去，不让他这么难堪了，可是，我还是说“这样好吗，你几说几个字，向大家问好，然后告诉大家你的姓名。”他也是一句话不说，我催促了好几次，他才扭捏轻声地说“大家好，我是余恒”，台下响起热烈的掌声，我便要求他再说一次，他声音更大的说了句“大家好，我余恒！”。台下的掌声更热烈了，我便要求他再次更大声的说一遍，“大家好，我是余恒！”，这次的声音更稳、更透露出信心。下课后，我立马找原来的班主任马师国老师了解情况，大致知道他是和爷爷奶奶在一起，家境贫寒。第二天，也就是今天。我便找到他，和他聊天，从聊天中得知。他很小，妈妈便不知道去哪了，7、8年了，没有见过面，也没有电话。爸爸在外地打工，逢年过节的时候回来，平时一个月跟他联系五六次，有一个姐姐20多岁，已经成家。他平时跟爷爷奶奶一起生活，爷爷奶奶以种田为主。以前经常有人嘲笑他胖，但在初中的班级里不会受到这种嘲笑。不过还是自卑。
为了他能更健康的发展身心，我便给他制定了三个目标。1、两周内的运动目标：早起跑步10分钟，中午走路半小时，晚上跑步10分钟。中午在这个基础上，分别加一个小时走路。两周后换目标。2、与人交流目标：每天与几个同学说话，每次说话要放开声音和嘴巴。3、学习目标：穷人家的孩子，唯有学习可以改变命运。
