“你见过凌晨五点的太阳吗？我见过！”看到这句话，很是感慨。但是，我没有见过凌晨五点的太阳，我从来都不敢允许自己凌晨五点才开始。所以，我听到的是凌晨2点的车鸣。

第一次教初三，有太多的未知。开学初，我就是在忐忑惶恐中度过的，我担心自己不能胜任，害怕辜负学校信任。提及这些，想到董事长徐校长和同事的鼓励，依旧很是暖心。

是的，人生哪能没有第一次呢！当我从接受中开始奋斗，语文组的大变革已经悄然进行着。于是，我开启了对文本的研读，从课文要点的选择到课件质量的升华……10月底，更是得到去南昌参训的机会。在培训中，我聆听了龚龙华老师的《精神的三间小屋》观摩课，由此深受启发！我想，情境教学法对于提高中学生学习语文的兴趣应是不错的渠道。

很巧合的是，有了送教下乡的机会，于是我将情境教学法首次融入课堂。我记得，那是我第一次琢磨课件到凌晨。很幸运，首战告捷！我尝到了成功的滋味，品到了幸福的甜头。正是这次的成功，让我在《枣儿》的设计中有了不断探求的勇气。

《枣儿》是郭主任安排的研究篇目。由于对戏剧教学毫无经验，我从研读戏剧相关知识开始着手准备，再到文本的研读分析，教学形式的探求，最后制定初步教学思路及方案。总共历时一周。

然而，在课件制作时，竟然发现自己的教学思路难以出新，教学设计更是漏洞百出。无奈，只能推倒方案重来。我记得，那是我最煎熬的一段日子，我会因困在浩如烟海的资料中而茫然；会因在电脑前敲打许久没有思路而懊恼。好在，我在这样的困境中挣扎了出来。终于，我有了初稿，并且在熊主任的指导下完成了属于自己的蜕变。历经艰苦，终有所获，让人陶醉！

幸得识卿桃花面，从此阡陌多暖春。感恩遇见，遇见致远，还有致远的你们。