61.回避
你远离某些情景，因为他们的象征性含义会激起一些冲突性的感受。
回避通常是一个次级防御行动，是在诸如压抑、象征化和置换这些防御已经引起了一个症状之后才出现的。
人们不是“害怕焦虑”，这充其量只是个目的论的想法，但是他们会远离那些他们从经验中得知、充满着焦虑和引起象征性的冲突的情景。
飞行恐惧可能在某种程度上，是源于对充满内疚感的逃跑愿望的防御。
62.被动
你采取一种依从的或者唯命是从的态度。如果你是为了一个好的理由而有目的的这么做，那么你是在使用判断力(自我功能)来进行自体可塑性适应。但是如果你在一些需要活力的情况下，总是不自觉地默然同意，那么你的被动就是一种适应不良的防御。
病理性的、防御性的被动通常是为了抵挡因报复、伤害或者杀死另外一个人的愿望而引起的无意识内疚感，当一个表面上屈从的姿态同一时间还表达了反抗和愤怒时，我们就可以使用那个叫“被动—攻击”的术语。
标准地说，被动的发展是心理发育潜伏期6到10岁的一个里程碑，也是一个会吸引很多教师去执教三四年级学生的事实因素。然而如果被动和反向形成在潜伏期阶段被过度严格的实行过，那么儿童可能会在青春期时突然爆发出爆力的、反社会性的行为。
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