好的书法，需要以身作则，用自己的言行来主导，这样的行为胜过千言万语。
01
最近追了几集电视剧《人民的名义》，对剧中两个人物的不同家教颇有感慨，一个是反贪局局长陈海，一个是省委书记的儿子赵瑞龙。
陈海出于生老革命家庭，父亲陈岩石是一位老革命家，当过兵上过前线，为了抢背炸药包而虚报两岁，结果又因为这两岁而失去副部级待遇。
在这样的家庭氛围里，父母言传身教，对陈海的教诲是，爱党爱人民，做人要正直。
不同的家教和门风，让两人有了不同的人生轨迹，陈海虽然意外躺在医院里，但却有口皆碑。
而赵瑞龙虽然身家上亿，却如过街老鼠人人喊打。
从学语到长大成人，孩子的内心世界一片澄净，原生态的家教和门风，会在不知不觉之中渗入幼小的心灵，慢慢引导着他们走向社会，正确选择自己的人生路。
就如学好书法，会引导孩子走向美好的前途，无论坎坷还是曲折，方向是正确的。而错误的导向则会将孩子引入歧途，甚至是不归路。
书法可以培养心正。柳公权说：“心正则字正”，通过写字提升人格。书法是人心灵的心电图，即：“写好字，做好人”。
02
有个朋友讲自己的故事。
读高三时，学习成绩不好，他就想辍学去表叔的公司上班。
在那个十八线小城市里，表叔的公司开得很大，子女连初中都没毕业，直接上班了。
但是他老爸死活不同意，说表叔家风不正，让他很失落。
高考失败，想正好有借口不读书，悄悄去表叔的公司。
可不想，在表叔家业之时，却看到不堪的一幕，看见表叔正在指挥工人掺假，装粮袋时，只有两头是粮食，中间却黑心的掺入细沙。
这才明白父亲当初的用意，后来表叔一家终因触法入狱，家里一片狼藉，孩子也没了未来。
而我当时听从了父亲的建议，学习了书法，慢慢卸下自己的浮躁与不安。
学好书法，好的习惯和涵养是在不知不觉中形成的，是深厚而凝重的，是一股内在的正能量积蓄起来的氛围。
在这样氛围里长大的孩子，身心是健康的，灵魂是高尚的，人格是优秀的。
无论身处何种境地，这样的孩子必定会有一个好的前途。
反之，则会误入歧途越走越远。
03
晚清名臣曾国藩，官居要职家境丰厚，但他却教育子女，衣食起居，无一不与寒士相同，庶可以成大器；若沾染富贵气习，则难望有成。
虽然家庭条件优越，但是曾国藩却穷养子女，意在培养他们的独立性，不靠家庭靠自己。
结果，曾家的孩子都成材了。
北宋文学家苏洵，年轻时不务正业，到27岁才开始读书写字。
因为自己崇尚文学，爱好文字，所以也深深地影响了后代，才有了留世芳名的苏门三学士。
育人先正己，父母的言行是孩子的榜样，正因为学习了书法，给孩子良好的成长环境，才能让孩子有所为，走入社会才能有大作为。
孟子说：“吾善养我浩然之气”，此气至大至刚也。我们注重书法的气息、气韵的培养，更强调“浩然之气”的培养。这是一种向上的精神力量，一种吃苦耐劳的精神。
