8月15日，整整一天都在听余雷老师的讲座。说实话，昨天上午刚刚知道这个安排的时候，根据以往的其他的培训经验，我以为会是略显乏味的一天。
然而，大咖们总是低调又华丽。昨天听完她整本书的阅读讲座以后，就对今天充满了期待。
上午，是逻辑作文写作法。作文指导对于语文教学来说，既是重点，又是难点。然而余雷老师娓娓道来，深入浅出的贴近我们平时教学中遇到的困惑和盲点。她说：写不好的，我们就换一个角度重新给个题目；写不下去的，我们就把“后来”、“如果”、“但是”……放进去；不会观察，可以一起走一走，看一看，再有意识的聊一聊吧；容易写跑题，好吧，我们先做个预期：我希望写出一个怎样的故事……她说的仿佛很简单，我知道实施起来肯定有一波三折等着我。但是没关系，看见了灯塔，还怕找不到归途吗？
余雷老师说：只有价值判断高于你的人，才能写出打动你的东西。对于我们这样的一线老师来说，教学中种种的难，其实还是自己的咖位不够。真正的强者，都是举重若轻的。
不知不觉，下课的时间就过了，直到伙伴微信艾特我，我才发现每个老师都不着急离开，都在认真的聆听着。想想有的课堂，数着分秒盼下课，真是颇有感叹啊。
下午，余雷老师给我们讲她在泰国北部山区支教一年的经历。看着一张张风光照，我很惊讶，如此地方，估计一个星期我都不想呆下去。我不知道余雷老师呆了多久，从她描述的见闻，我觉得至少会有一年吧。她不止比我们多读了很多书，不止比我们多走了很远很远的路……她有我们仰视的情怀。
泰国，北部山区。余雷老师尽可能客观的给我们介绍一张张照片，以及照片背后的故事。那里的原生态，那里的凌乱和不可思议的整齐有序，那里的在我们眼中颠覆的世界观，那里的束缚和自由，那里的悲凉动荡和温暖安定，还有那里的散漫不羁和师道尊严……
连续三个多小时的叙述，她的声音一直保持着和煦的阳光般的明亮娓婉。当然，中间她提过让大家休息，说担心大家不要坐累了。所有人都表示不想下课不需要休息，只想一口气听下去。当她接着讲下去的时候，我又后悔了，觉得我们应该休息一下的，至少应该让老师喝一口水。
这是我在即将结束的时候回头拍的一张照片，每个人都已经一动不动的坐了三个多小时，还都如此兴致勃勃，不是有这样的经历的人都能说的这般精彩。
无论是余雷老师，还是我们，都无意对比泰国和中国的教育，只是从这样的见闻里，每个人都静下心来，管窥之后，还有深深的思考。
下课了，真的是意犹未尽…………
