越忙，脑子越是空的。

真的，忙真的会把人忙傻的。早上坐在办公室里，开始思索今天要干的事，随便一列，就写了10项，然后，像个机器人一样，按照从重要到不重要，从紧急到不紧急的顺序一项项的完成，突然觉得，当你不能决定你可以干什么，不可以干什么的时候，想干什么，不想干什么就不是个重要的问题了。

我在课上问过学生，你们现在最想解决的困惑是什么？他们的回答基本一致，时间太紧，事情太多，想做的事情做不了，效率不高。其实，这不是学生的个性问题，这是这个社会共性的问题。成年工作后，时间更紧，事情更多，跟自己成长紧密相关的事情更少，选择更不自由，那么，该怎么办呢？

古典老师的“每天三件事”工具，一天只给列了三件事，如果可以用这个节奏，把一件事彻底的干好，干到不留遗憾，不再凑合，精致有效，其实也就可以了，像我现在这样，每天10件事的节奏，不停的干，没有休息的时间和反思的时间，其实也不一定有多大的收获。

说到“收获”，其实眼光也不能短浅，有些事情，其实我们是可以预估收益的，虽然放在眼前，他的收益并不大，但放在远期，它是有收获的，只是近期没有看到明显的收益。

如此视角评估一下我今天干得事情：

1、填写了教育厅的教师队伍情况反馈表，收集了50位教师的调查问卷。这个事情是按照层级完成教育厅交给下级的任务，紧急、繁琐，但不重要，远期收益不大，但它几乎耗费了我工作时间的50%。像这样的任务，要注意平时工作信息的整理和留存，为以后类似工作节省时间。

2、两期工作坊的联系和工作安排。联系了徐姐和美团网的秦姐，确定了本周的两场工作坊，对于工作人员，完成了分工和安排。这项工作，是我们的未来战略方向，现在是打基础和试错的阶段，每一次经验的积累，都对未来有指导意义，所以，这事值得投入更多经历去做。

3、最后，是下班前犯的一个大错，这事值得我用很长时间反思，未来几天，可能也要为他买单。我的教训是：该严肃的事就要严肃起来，要认真对待大事，大事出错，前功尽弃。