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今天看到孩子什么时候才能理解成人的“正话反说”时，就想测试一下，看4岁的女儿是否能读懂大人的“正话反说”。孩子把玩具扔的哪儿都是的时候，就对孩子说：“看你干的好事儿！”，然后问孩子：“妈妈刚才的话是批评你呢，还是表扬你？”孩子面带微笑，不假思索地说：“表扬！”一测试果不其然，四岁的孩子确实不理解成人的正话反说。
以前不知道这一道理，不经意间总会对孩子使用正话反说，以为孩子已经正确接受了大人所要表达的意思，原来孩子却接受到了与大人意思正好相反的信号。
有研究表明小学三年级的孩子才能真正理解成人正话反说的基本含义，当然任何事情都有例外。
在孩子年龄较小的时候，大人的正话反说会给孩子造成一定的困扰。如：妞妞不小心把牛奶打翻了，妈妈对她说：“看你干的好事儿！”结果第二天，妞妞故意又打翻了一个牛奶瓶，然后高兴地冲着妈妈喊：“妈妈，看我又干了一件好事儿！”妈妈看了哭笑不得。再如：孩子做完游戏很兴奋，安静不下来。爸爸说：“你再安静不下来，就给你点儿颜色看看。”孩子立马安静了下来，等着看颜色是什么。
由于幼儿的思维通常是具体形象的，不善于分析事物的内在含义，难以理解语言的寓意、转义，所以在对幼儿进行教育时，家长和老师一定要坚持正面引导，并且辅以肢体语言，让孩子清清楚楚，明明白白地理解成人所要表达的意思，切忌正话反说，嘲笑讽刺幼儿，这样才能促使孩子语言能力的发展。
