2024年3月10日，我第一次尝试把对过去一周的总结写成文章。我是一个对目标的执行随心所欲的人，所以我的周复盘里不存在对预设目标的执行情况。我只是想把过去一周的感受集中写在这里。

一、在过去一周里，我完成了哪些事？

1.认真备考初中语文教资，完成考试

2.梳理《文案训练手册》的内容，发表1篇书评

3.阅读《面纱》

4.开始阅读《传神文案：文案写对，营销才能做对》

5.微信读书时长达5小时48分钟，日均阅读49分钟，比上周上涨了133%

6.给小朋友们上了一次趣味拼读课

二、在过去一周里，我有哪些感受？

手机备忘录里的记录：

2024.3.9  7：34

       我做了一个很长的梦。梦里涉及到飞机，某一男性妻子的照片以信封的形式出现在我的书包里。

2024.3.10 7：55

       昨天我去考教资，我发现自己身上有一种劲劲的新特质。我会提前一天计算什么时候出发，并且在真正考试的那天再算上三五遍，一直担心是否有意外或突发情况发生，直到考试结束，我才能真正放松下来。在之前，我像是一只被捏住嗓门的尖叫鸡，紧张、挺立、外界的、不在我意料中的刺激会使我做出稍显激动、不太自然的反馈。总的来说，我觉得这是因为自己还不够成熟，内心还不够强大，所以总想着预设即将发生的一切，并提前做好准备。因为我不相信自己的即时处理能力，所以当其实是很正常的事情发生时，我总是不太自然、有点尴尬。

其他一些感受：

1.因为给小朋友们上趣味拼读课的缘故，我来到了一所小学，回想起一段至今很久远、甚至有些淡忘了的经历。我惊讶地发现，小学的楼梯、厕所、洗手池是那么矮，小朋友们是那样有精力地打打闹闹，这样一段人生在我的生命中好像是平白无故地消失了一样，我再怎么用力地想也想不出来（哦哦！这时候我想起来了一点点。上小学的时候，我爸爸总是会晚一点来接我。所以下课之后，我就会和同学去教室外面的草丛边抓西瓜虫，放在铅笔盒里。）所以，虽然给小朋友们上课很费精力，但我觉得如果以后心情不好了，可以去小学边上走一走，有助于恢复心情。

2.考初中语文教资的事，让我意识到我还是那么害怕考试，虽然我已经为这次考试做足了准备。我还发现我有一种逃避的心理。每次快要出发的时候，我脑子里总会闪过“要不我别去了？我当初为什么要报名？”之类的念头。但理智还是让我每次都要去面对。

3.《面纱》很精彩！女主凯蒂从浅薄虚荣的人生状态一步步成长起来。她所经历的感受，我都能感同身受。最让我印象深刻的是凯蒂所经历的一种“被挡在门外”的孤独的感觉。人活在世上，总会对某些事进行探索。而在探索的路上，有一群人守住了大门。此时，迷茫而孤独，你深刻地意识到前路漫漫，而你能依靠的只有自己。

4.本周我梳理了《文案训练手册》的内容，并开始阅读《传神文案：文案写对，营销才能做对》。别幻想提高文案写作能力是件一蹴而就的事，坚持长期主义，继续学习吧。

5.我很开心我能重新开始更新微信公众号，就像我上一篇文章末尾所说的“开创快乐！”做一些产出，让我更清醒地活着，更入微地感受，让我的生活流动起来，积极向上。

三、下一周，我想做些什么？

       开学前两周的阶段性任务：考教资已经完成了。接下来，我要开始完成本学期的第二个重要任务：写毕业论文，准备参加中期考核。这项任务艰苦而庞杂，请你一定要坚定信心，不要三天打鱼两天晒网。此外，我要坚持阅读，每周阅读两本书，日均阅读1个小时以上。最后，请你坚持更新，争取做到每周更新三篇。

1.阅读与毕业论文相关的文献，完善文献综述部分，进行研究设计

2.阅读完两本书，日均阅读1个小时以上

3.坚持更新，在微信公众号和简书上更新3篇文章

                                                                   上次是

                                                                 开创快乐

                                                                   这次是

                                                                 复盘快乐

       我是日青，00后/新闻学研究生在读/INFJ/R&B爱好者，用一年爱上读书，用一生读书写作，希望我能持续更新，继续前进吧！