在我正式进入小学的时候，放牛的”履历”让我的活泼捣蛋指数在同龄的孩子们中尤为突出，再加上成绩好，我是经常被包容的一个。
我很小就会自己扎头发，至于扎成什么样我不知道。当时里有个叫竹青的女孩，她长长的辫子油光水滑，端端正正的在耳后两侧沿肩膀垂下，可爱极了，于是我就喜欢去盘弄，玩耍。我好想自己有长长的头发，可以编辫子，可以握在手里。可我的头发短到刚好够扎，母亲说这样方便。
竹青文静，漂亮，她的辫子对于我来说爱不释手！我特别喜欢玩她的发辫，喜欢的不得了！一下课，我就喜欢拉她的发辫，我想解开，学着编辫子，我可一直无法好好的善后。就这样，文静秀气的竹青把我的喜欢当成了耍坏，总是想方设法的挣脱我的拉扯。面对她如此辜负我的厚爱，我也怒了，开始变本加厉的“爱你没商量”。在我的影响下，别的同学也去拉扯的她的辫子。其实我知道，当时的我已经不快乐了，因为竹青不高兴了，她不接受我的喜欢，我好失望，好难过。只是那时候的我还不会表达我的喜欢！
一天早晨，老师们还没来，我们还在教室里嘻闹着，同村的几个孩子神情紧张的跑来对我说：“快，快，快躲起来，竹青的爸爸来了，说找你呢”这可是天大的事情，紧张，害怕。几个孩子立马排成一排把我藏在身后。我听到一个大人的声音“谁叫苏蛉子的？谁？在哪呢？”我透过人墙的缝隙看到竹青低着头，他爸爸正四处张望，搜寻。教室里一下安静下来了，竹青的爸爸用更大的声音嚷着：“哪个叫苏蛉子？出来！”，没有思索，没有犹豫，紧张与惧怕让我默默从人墙后面走了出来，走出来的我却异常的平静，我必恭必敬的，乖乖的站到前面，静静的答道“我就是”，接下来的呵斥无非就是辫子问题，以及警告威吓的话。孩童时期，家长就是一棵巨大的树，是威严的，不可侵犯的神圣！就在全教室只有竹青爸爸一个人声音的时候，班主任出现了，一下子把我从黑暗中解放了。
一脸严肃的竹青爸爸立马满脸堆笑的与班主任寒暄着，述说着，听了竹青爸爸的陈述，班主任问我：“蛉子啊，你干吗拉人家小辫的呢？”我仰着头，泪眼婆娑的告诉老师“我喜欢她，也喜欢她的辫子，我想帮她编辫子”话语未毕，老师哈哈大笑起来，摸着我的头说，“以后让你妈给你留长发，编辫子”。也就这样，在班主任的大笑声中事件结束了。
小时候不懂什么叫爱，遭受打击的我从此屏蔽了竹青，同学家里有个会凶人的家长，大家也默默的远离竹青，而我从此只期盼自己的头发长的快一点，好让我也有可爱的辫子！直到现在，我仍能想象出竹青的辫子，那模样在我的记忆里一定胜过她父母记忆的清晰！因为我坐在她后排，因为我那么喜欢她，因为她讨厌我，因为我没有，因为我渴望！
