你或许拥有无限财富，

一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金，

但你永远不会比我富有，

我有一位读书给我听的妈妈。——史斯兰克·吉利兰

宝宝从六个月就接触绘本，从黑白卡、彩色卡，到鲜艳的布书，再到内容丰富色彩明显的硬纸板书，再到故事多样的软质绘本，她生活的多彩被绘本包围着。很庆幸她喜欢我讲书给她听。

而有的家长苦于娃不看书不读书，或者每天都有亲子阅读，但大了后仍让大人读书给他听，不能自主阅读。这一切该怎么办呢？我要告诉大家的是一切都来得及。

给想要孩子喜欢上阅读的父母的一套书——《朗读手册》，这套书一共三册，第1册介绍如何使孩子“渴望”阅读，第二和第三册针对不同年龄段的孩子介绍的经典故事。

《朗读手册》会带给你豁然开朗的感觉，会发现原来我还可以这么做！如果你没时间阅读，那仔细看一下我对这本书的总结吧。

（一）改变自己。育人先育己，以身作则，榜样的力量很重要。如果你坐在孩子身边刷着手机，还指责他不多看书，这就是你的错了。孩子就像一块小海绵，吸收着父母的想法和行为，并在自己的行为反应出来。如果你每天在家能有阅读时间，哪怕是读一份报纸或一本期刊，孩子都会耳濡目染，不自觉地进入阅读状态。

（二）大声朗读。朗读是引导孩子自己想要阅读催化剂，对于年龄较小的孩子，为他朗读不但丰富了孩子的词汇，提供了阅读的基础，还建立了稳定的亲子关系。为孩子朗读，什么时候开始都不晚，当然也不要结束的太早，书中甚至建议朗读可以持续到孩子中学阶段。

（三）互动讨论。在朗读中，家长与孩子的互动和讨论也是至关重要的，在孩子对书中的情节或图画产生兴趣时，就可以加入一些自己的词汇，与孩子一起“谈书”，比如插入一些小问题引起孩子的回应，讨论读书的感受，引发孩子深入的思考，当然了，如果孩子不想讨论或回答问题，我们可以停下来继续朗读，因为互动是双向的，而且朗读中的讨论也不是必须每次都要进行的。

（四）妥善处理看电视和手机的时间。激发阅读的“渴望”，让阅读带来的兴趣大于多媒体；制定规则，严格控制在电子媒体上的时间，全家走动员。

想要孩子“渴望”阅读，并能顺利自主阅读，那就为他们大声朗读吧！