今晚的自习事情有些多。

年级组安排了很多细微的工作。比如班级卫生提升整改，要求各班在原有打扫卫生的基础上，进行再提升，争取使得卫生再上新台阶。毕竟春季到来，气温回升，万物生长的同时，细菌也在滋生。

除了卫生，在第二节班会课上，又安排了住宿生安全教育。宿舍文化建设。安全是每周必讲，逢会必讲。尤其今年接手的这班学生，全班54名学生，竟有45名住校生。所以住宿生的安全关系着班里的安全大局。宿舍文化建设也作为其中一个部分，被提上议事日程。要求各班各宿舍要形成自己的文化氛围，既要布置美化环境，又不能过于花哨，有自己的风格。

一切都在有条不紊的进行着，我按照自己的想法，做了一些具体安排，看下面的学生，除了几个请假的没有来，座位上的五十一个人都听的挺认真。我心里略微有点欣慰，觉得自己的付出是值得的。

不和谐就在临近下课时发生了……

就在我觉得把所有事都安排的差不多时，我关了ppt，拿起水杯准备喝口水。郭同学一跃跑到我跟前，说：“老师，把我的手机给我！”

看到他，我才想起，上周三他把一个手机带到学校来了，在电脑机箱充电时，被修理插头的电工发现。按照学校和年级组对手机的管理制度，我打电话叫来了他的家长，围绕手机问题教育了两节课。

从上学期开学起，我们就严格管理学生的手机，首先要求学生尽量不要把手机带到学校来；住校生不得已带来的手机，周日晚上会由班长收集起来，统一交给主管的付校长，放进保险柜里；周五放学离校前又统一由班长发下去。走读生由于路近，不能把手机带进学校。为了使学生和家长都能接受，我们专门召开了家长会，和家长们讨论这个问题。在学校、家长、学生都同意的基础上，我们提出，万一有违反规则把手机带到学校被老师发现，由家长来学校协助处理，并把违反规则的学生带回家，接受为期一周的家庭教育。

在手机问题上，规则是提前制定的，作为班主任，也对学生进行了一次又一次的教育，告诉他们，任何游戏都有自己的规则，家有家法，校有校规，入了校门，就要遵守游戏规则，为自己行为负责。至于学生的打电话问题，我们也想到了，每个班级自备一部老年机，以供学生和家长之间联系。我们班有一个女生，自愿把自己的一个红色的诺基亚手机贡献出来，作为班级公用电话。我把电话号码公布在家长群里，家长们有事可以在吃饭时间播打这个电话，由值日班长负责进行信息传递。

按照规则，郭同学是被母亲接走的，说好了周一早上由家长陪同送到学校来，学生带着写好的保证书，一同到校的。可现在，才是周日晚上啊……看到他，我有点蒙了。

“你不是应该明天早上被家长送来的吗？”

“老师，我以后不拿手机了，你就把手机给我吧！”

“你的保证书呢？”我问他。

“我明天早上带来。”他不以为然的说。

“哦，你妈妈让你来的？”我又问。

“我自己要来的。”他说。

“那，明天早上见着了家长，我再把手机给你。”我在想，要不要让他先回去。

“手机是我问同学借的，他现在问我要呢。”他说。

“那是这样，打电话叫你妈来一下，我把手机给你妈。”因为我每周都要出去对校外住宿的学生进行查宿，他母亲在学校外面租房子陪读，情况我非常熟悉，住的离学校很近，走路只需要五分钟。

“那我妈上周三来的时候，你怎么不给我手机？”他的声调高了。

“那时候问题都没有处理，我怎么给你？”我也有点生气。

“就你事多，人家别的班都是叫来家长就把手机给了，你为啥不给我？”他质问我了。

我突然有些不爽，极度不爽。

“我不想给你！早都告诉过你们，要为自己的行为负责，你在借别人手机的时候，就应该想到，如果一旦被老师发现，是会被收没的。现在后悔了？”我看着他说。

“我又没玩手机，就是充电，咋了？”他不服气的看着我。

“你是在充电，那么电充完以后呢？在手机还有电的时候，你干什么了？你能保证自己没有玩手机？”

“你管我玩没玩，反正你收手机的时候我没玩。”他开始狡辩。

我觉得自己的不爽又加深了……

“况且你同学把手机借给你的时候，他也应该有心理准备，你好端端的不拿自己手机，为什么会问他借，他怎么不问你借手机干嘛用？随随便便借给你，他也应该承担后果。”我还在讲理。

“你管我就对了，你还管我同学呢！”他已经公然对抗了，不服气的成分居多。

身为教师，尤其是女教师，我已经快无语了。如果这是我自己的孩子，在这样顶撞我之后，我会控制不住自己，把那个惹事的手机一摔了之。

可是，这是学生，我能吗？

那个手机呢，它在哪？

如果我没有记错，它应该正无辜的躺在我办公桌的抽屉里面，安安静静的休息着。大半个星期里，因为抽屉没有锁，休息室里时常有学生出出进进，我时常为它的安危担心，因为我的位置就在门口第一个，害怕它被谁顺手牵羊，顺走了。

一股怒火从我心里升起，我恨不得，一步上到二楼休息室，拿到那个惹事生非的手机，狠狠地摔到地上。

可是我站在讲台上，一步也没有挪动。

另外一个我在和自己说话。

“不就是一个小小的手机么，不值得生气。况且你面对的是一群不懂事的孩子，懵懵懂懂，似懂非懂。如果每个人都是听话的好学生，还要老师来教育吗？”

“教育不是万能的，如果你能把每个人都引上向善这条路，你岂不是成了比孔子还伟大的教育家了？”我突然有些自嘲。

我决定自己冷静冷静。

我放下手中的东西，拿起水杯，走出教室。

皓月当空，一弯下弦月挂在碧蓝的夜空里，旁边没有一颗星星。这一切像极了我此刻的心情，孤独而阴晦。

一阵微风拂过，空气里一股初春的味道，温暖而又沁人心脾。

我的心突然安静下来，我为自己刚才的不爽感到羞愧，感到无地自容。

我像愈挫愈勇的斗士，拿起水杯，又迈步走进了属于我的教室，登上我的讲台。这一次，我的脸上，洋溢着自信的微笑。我相信，自己有能力处理好这件事。

因为爱，能化解所有的矛盾，能让心灵更加宽广。

愿你远离手机，归来仍是好少年！