日历引发的感慨——教是最好的学
前几天看见小师发的日更篇，关于2020年收藏的几本日历。让我想起了在19年年末的时候，收到新精英生涯规划给我寄来的2020做自己的那本日历。
整本日历，小长方形，手掌大小。首页赫然印着“2020年做自己”的金色字样。内里，每一天一页，每页都不同，有的是人生格言，有的是手绘版画，有的是生涯认知。每页都很新奇，每一页都有自己的特色。
以至于前几天，我根本不舍得把过去的日历撕下来。这份不舍，不仅是对日历本身画面美妙的不舍，更是对时光一去不复返的不舍。总以为不撕掉过去的日历，就能够留住已逝的时光。
这种想法本身就是幼稚的。留住时光，唯有珍惜当下。
今天的这一页日历是我非常喜欢的。
年初我们制定年计划的时候，学习这一项一定不会落下，而且我们会花很重的笔墨，花很重的时间去规划。然而，今天这一张日历，让我们清楚的看到学习的本质，学习的金字塔模式。不知道此时的你有什么触动吗？
这张图让我想起了我2020年的几个关键词：阅读、分享。我给自己的2020年制定了相对于自己来说比较强的阅读计划，因为我一直觉得我自己的内涵不够，我的知识储备不够，我的知识面不广，所以制定了强度较大的阅读计划。
我以为我看了很多的书，我听很多的课，我就会了，我就懂了，我就可以过得更好。我想大多数人都有过我刚才说的那种想法吧？
同时我另外一个关键词是分享。把我自己阅读到的我上过的课，我知道的知识去分享给需要的伙伴，帮助伙伴一起提升。这不就是“教”嘛。
所以今天见到这一张学习金字塔的日历，再次提醒我，并不是听课了就知道，阅读了就明白，所有的学习一定要实践实操。它提醒我，所有的学习，如果都能教会别人，那么我才是学到了。
这也再一次印证了在坚持星球龙兄老师一直提倡的学习的模式：学练评赛教。短短的5个字精简概括了学习金字塔的模式。
2020，不能只停留在单纯的学，而是以终为始，带着教别人的目标去学，才能学得更好学得更精。
