例会

又到周末，瞌睡来了，对今天要记的事作提纲式记录，感谢自己的坚持。

今天终于赶在机会之前批阅完了各班提交的“优秀”写字作品，想想前些日子提回家中多次一篇未批也算是经典之作了，不过全校六百多张作品被我一一批阅，发现五十八张存在错误的所谓优秀作品，我也是醉了！本来不计划公布未交班级的，但统计后居然出现连续五周未交作品的班级，真有点不可思议，最后也就只好公布了！不知道是否能触及到一些班级的行动？但愿有一定的效果！认真、干净、正确、美观是对全校各班提出来的写字八字基本要求，倘若大家能真正落实到位，孩子们的写字水平想不提高都难！

作业从“写规范、写正确、写完整”封面开始不无道理！但落实起来为何就如此之难？原题上纠正，整体书风不佳等不应该出现的情况都赶趟似的挤了过来，被我发现了，怎有不管不问的道理？

至于期中考试，时间已定给老师们吹吹风还是非常有必要的，不然考试过后又有“我没有复习，孩子们都忘了”的声音出现，其实是忘了？还是没学会？显得很是模糊，以至于期末延续此种模糊状况，年年如此卖力，年年如此结局，但又不善学习，不善听取，只能多多提醒各位大侠了。

学期初就计划在内的“三个竞赛”即写作大赛，计算大赛，单词默写大赛。“风”是吹了一次又一次，而且和月考完美组合，各年级也递过来的参赛名单，但为了真正起到应有效果，放长线钓大鱼，走长远路线，但避免显得那么冷，下周落实“写作大赛”，其他两项放在期中考试之后，给孩子们更大的锻炼机会，同时大范围提高孩子们得能力习惯！

做事就一定做扎实，不慌张赶路，不走形式，走得稳健！好的方法加技1的教研绝对会起到事半功倍的效果！坚决剔除假的成分，打造风清气爽的较高氛围。

加油，永和人。

加油，孩子们！