#知识体系#七月第4次作业~第三组~钟周周

【R原文片段】

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【I重述知识】

从朋友对你积极和消极的感受维度,以及她和你在一起是索取还是付出纬度,两者对朋友进行分类。

可以对应到四个象限。

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划分的意义在于识别朋友的类别,进而有有意识的向积极以及乐于给予的朋友靠拢,向他们学习。

注意远离破坏者,总给你消极情绪,也从来不给予只知道索取。

反过来再看自己,可以思考自己对好友来说属于哪一类。

【A1便签】

积极消极性可以看做是他个人的特质,独立于我存在的。

第二个是和我的相关性。

比如积极又索取的人,让我想起我高中在我前面当班长的人XXX,后来我接任,他一直给予经验指导,我觉得他是个很积极的人,做事热情,但是慢慢的我发现他的谈话和指导一直围绕他自己,他最近怎么怎么样,对,我还记得他高考完找我借过钱,好像没还。。。。

还想起来一个研究生同学,他对我还挺好,毕业的时候还帮我搬行李,但是与他聊天他总是说不如意的地方,比如研究生没能入党,工作不如意等等。一两次我加以开导后发现,他真的每次都是这样。所以我会有潜意识的逃离和他谈话的机会。

【A2便签】

给目前联系很多的几个朋友打分。

L 积极 给予

H 积极 给予

X消极 给予

D消极 给予

所以,和这些难得小伙伴保持联系。

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