最近在准备考托福，想着先从最基础的词汇入手，夯实基础好通过考试。搜寻到一本《新托福iBT词汇分类突破》，大概浏览一遍，惊为天人，市面上居然有如此好的方法记忆词汇。随后将这本书与之前的词汇书做对比，相比之下它们就不是一个等级了。
我们平时看到的词汇书是这样的。
乱序版词汇书
正序版词汇书
而这本词汇书的编排是这样的。
它将具有高度相关性的词汇，编成一个段落，如第一篇介绍建筑房屋的相关材料，让我们读者一下子就可以把木材、大理石、瓷砖、石灰等词汇在脑海中串联，并且通过搭配的插图具象化记忆。
并且是同种类型词汇组成的段落安排在一个系列，如第二篇是介绍拱门的分类，第三篇是介绍摩天大楼，都是与建筑相关。
自从拿到这本单词书，我是背的不亦乐乎，爱不释手，并把它介绍给身边的同学，大家也都觉得惊喜，非常喜欢，相比之前背词汇的过程，这次真的很轻松。
那究竟是什么样的原因造成这本词汇书和传统词汇书之前的区别呢？这个问题我想了一段时间，今天将思考的一些观点和大家分享。
首先，用盖房子做类比，传统词汇书仅提供了砖头（词汇），缺少钢筋（词汇分类），水泥（精简篇章）。
传统词汇书无法让读者盖起英语学科这座大厦，或者说无法短时间内盖起大厦，因为它只提供了砖头。
但《新托福iBT词汇分类突破》却打破传统，解决了这些问题。
正如书中前言中所说，这本词汇书提供“细分专题+精简篇章+短词汇表”模式，使得读者可以在一个月内基本掌握书中词汇，并且掌握词汇与词汇、概念与概念间的联系，了解词汇在不同语境中、概念在不同领域中的区别。
如 果 不 通 过 篇 章 学 习 词 汇 ，我们 就 很 难 把 “ L 列 表 中 的‘limb’”与“T列表中的‘twig’”联系起来——“limb”是“主干”，“twig”是“枝叉”（事实上，大多学生只知道“limb”是“人的四肢”，而从来没想过这个单词与“树”有什么关系）。
——这是词汇与词汇之间的联系；
我们很多人不知道“rodent”（啮齿动物）必须不停地“gnawing”（磨牙）（甚至很多人不知道“啮齿动物”是什么东西；而另外一些人可能就算背过各种“高级词汇书”却只知道这是个名词：“不断的苦痛”）。
——这就是概念与概念之间的联系；
“fault”在大多数语篇中是“错误”的意思，然而在涉及到“earthquake”（地震）的语篇中，往往更可能是“断层”的意思。
——这是词汇在不同语境中的区别；
“adaption”（适应）这个概念在生物学中是一种竞争力的表现，但是在哲学中往往被当做是无力坚持而最终妥协的表现。
——这是概念在不同领域中的区别。
其次，我们的大脑从来都是擅长理解记忆，不擅长机械记忆。
就像我们学习母语时，没有一个人是先把字典背完后再学语文的，都是边读文章边学，把生字放到具体语境里去理解，边学边记。这点上《新托福iBT词汇分类突破》就做到了。
而传统词汇书，就像是我们抱着新华字典反复背，不断啃，最终也只能前赴后继的经历着“从开始到放弃！”
最后，我们的大脑善于“遗忘痛苦”。
仅仅去背单词，那是相当枯燥和乏味的，背完忘，忘后再背的痛苦我想大家都经历过。
既然是痛苦的，那我们只能是记不住，或者记忆效率很低。
因为现代医学研究表明，在正常情况下，人的脑细胞每天死亡大约为10万个，但是如果收到外界的强烈刺激，如痛苦等，大脑每天死亡的细胞就要增加几十倍，长此以往，大脑是难以承受的，所以我们人脑就会启动自我保护机制——遗忘痛苦。
遗忘痛苦也就是遗忘单词，多么痛的领悟！！！
但对于《新托福iBT词汇分类突破》的读者而言，这点就会好很多。
毕竟既有文章进行词汇分类，又有插图帮助具象理解，我们是每读一篇，就学习一篇，效率当然更高一点。
感谢作者李笑来老师，为我们提供如此高效的学习工具。
