请你正确地爱孩子

妹妹怀孕了，在医院产检的过程中被拉进了一个大多是90后的准妈妈群里。我挺兴奋地对妹妹说：“刚刚好，0——3岁的孩子的正面管教，可以落地试验一下了。”妹妹十分惊讶地告诉我：“你是不知道，这群人真是挺空的，整天就是吃吃吃、买买买！从不谈及胎教问题，我在群里待了三天退出了。”好吧，“物以类聚，人以群分”，不适合在一起的人群，再拉进一个群里，也是没法谈到一块儿去的。

那么，问题也来了，这群九零后、年轻的、整日谈吃喝玩乐的享受型的小妈妈，她们养育的孩子，会出现怎么样的家庭教育问题呢？

无独有偶，那天晚上刚好小区散步回家，上电梯的时候，碰上了一对小可爱。一个骑自行车的小男孩，由两位老人带着；一个踩踏板车的小女孩，外婆（奶奶）带着。我猜想是刚在小区遛弯、锻炼，这会儿时间不早了，应该是回家洗澡休息了。电梯不大，还有几位其他的乘客，略显拥挤。大家平时可能在一幢楼里，相互认识，拥挤一点，倒也热闹。但是孩子不答应了，女孩子娇滴滴地说：“你碰到我了呀！你离我远一点呀！”男孩子瞬间气呼呼：“我又不是故意的。”（看，大脑盖子掀翻了呀！哪有男孩子要谦让一点的气量？）女孩子受这一句责问，大概觉得受委屈了，家里她一定是高贵的公主，家里人都是宠着、爱着、想怎么样就怎么样的。此刻她突然尖叫起来，狭小的电梯瞬间觉得是那么得不和谐。奶奶很不好意思地说：“哎哟，小祖宗呀，不要乱叫，不要乱叫呀！”小公主更是发飙了：“我就叫，我就叫，谁让她碰到我啦！”她一边凶狠狠地跟奶奶说着，一边推了小男孩一下。（可想而知，平时家里这样的公主是多么的飞扬跋扈。）小男孩委屈地大哭起来，丝毫没有小小男子汉的坚韧与刚强。

这样的场面多少有点尴尬，还好我下电梯了，但对这样两个隔代抚养的孙儿的老人，产生了一丝怜悯之情。他们原本可以享受生命中“夕阳红”的美好时光，可以错峰出游看遍祖国美好河山，可以尽情享受不用上班悠闲的慢生活，但是他们把抚养第三代沉重的责任，努力扛起。讲真，效果还真不怎么好，从刚才的情形看。

年轻的父母们，将教育孩子的重大责任理所应当地扔给老人。当然也有部分老人觉得“他们哪会弄小孩，自己还是个孩子”，“我们现在退休了么，没事做呀，年轻人工作很忙的呀！”但是随着时代的日新月异，信息技术的飞速发展，隔代养育真的一点问题都没有吗？如果只是帮把手，生活起居、接送孩子方面适当照顾一下，那真是“家有一老，如得一宝”。但教育孩子的责任，还是年轻的爸爸妈妈下班亲历亲为，自己承担更好。

从小学低年级老师那里了解到这样一个情况，零基础的教育模式似乎已经开启，看你怎么理解，看每个家庭对孩子有什么不同的要求。因为大多父母单个看一个孩子，都觉得自己孩子聪明、可爱。如果不谈学习，老师看看这么多娃，也自然是心生欢喜。但许多孩子在一起学习竞争的时候，参差不齐还是很明显的问题。

零起点，在真实的生活环境中其实也是挺难的。或者原本是说知识积累方面是零起点。但生活习惯、技能，社会情感养成等，应该从一出生就开始重视的。这方面的零起点，对孩子进入学校这样的小环境不会很有帮助，或者干脆给人比较“娇嫩”的感觉。

有点要求的家长会适当有些紧张感、焦虑感、压迫感，这是正常的，孩子和父母一起关心孩子的学习状况，上升的空间就很大。还有一些年轻父母真的啥都不教，孩子不会自己吃饭（滴滴答答掉米粒）、不会整理自己的学习（生活）用品、不知道什么时候该做什么事情，在班集体中明显地慢半拍、一拍。

如果老师布置一点读读写写的小任务，那么各种问题就都来了：不会写字，什么机构可以报名？孩子心不在焉、动作慢怎么办？一堆事情，孩子没有头绪如何是好等等。

孩子上学前，你整天带着孩子吃吃、玩玩的时候，别人家的孩子都在练习“横竖撇捺折”；

你整天放任的让孩子坐在电视机前看动画片，自己玩手机的时候，别人家的孩子已经会制作“睡前管理表”、“起床管理表”等，合理安排时间，知道自己先做啥、再做啥；

再或者你把孩子扔给老人，自己happy的时候，别人家的孩子在家长的引导下，学会整理玩具、学习小朋友之间相处技巧，即使有一点点摩擦，也知道怎么处理，在学做一个内心是个有力量的孩子。

这样讲，并不鼓励总是拿自己的孩子和传说中的“别人家的孩子”作比较，只是引起重视。没有一个孩子天生出来就是啥都一级棒的，都是靠后天慢慢熏陶、反复训练，逐步提高、发展的。那么看来，家长的理念就显得尤为重要了。

当你的孩子一岁的时候，其实，你也是刚刚学习做父母一年。

大把的年轻父母似乎还没意识到走进家长课堂是一件多么重要的事情，或者他们就是完全照搬自己父母教育自己的形式，要知道时代不同了。

不要赤裸裸地剥夺孩子成长的权利！

不要让孩子在同龄人的群体中格格不入！

不要觉得你家宝贝就是掌上明珠，你什么都可以包办代替！

正确地爱孩子，就是慢慢滋养他的心灵，教会他生活、生存的基本技能，让他成为一个独立的、受尊重的人！