经过与一番沟通后，王老师终于同意把希希的琵琶课调成两周一节。这样一来，希希周末自由时间相对多一点，作业多时，偶尔也能偷个懒，不用天天练习了，脸上的笑容也多了起来。
很多同事、朋友一直不解：“希希琵琶十级已过一年多，也并不打算走专业这条路线，为啥现在还坚持一周一节琵琶课。”其实，家有琴童的家长都明白，练琴这事，贵在坚持。在还没练到一定程度，还没练定型前，你天天练未必能天天进步，但如果有一天不练，就会像坐滑滑梯一样，一滑到底。 希希虽学琵琶六年多，但很多知识点还是没学到位，还没学定型，一旦放弃了，想再拾起来就难了。我只是希望她不要轻易放弃，再坚持个几年，把这样技术活学到骨子里，溶进血液里，成了她以后调节生活情操的技能。
自从暑假返回王老师这边上课，一周一节，回家后几乎又能天天练习，进步还是很明显的，每节课都能上新课。王老师很满意，上课的进度也很快。可最近，希希她们六年级这学期要进行综合素质比赛，比赛的科目包括语数英三科。每科都开始增加了作业量。除每天正常的作业量外，几乎都得多做1-2份难度大点考卷。这样一来，希希晚上的练琴的时间就少了，到上琵琶课时，上节课的内容经常是半生不熟的。一段时间下来，老师不满意，孩子脸上的笑容也没了，得不偿失。
可两周一节，老师又说课不好安排，她也为难。她虽然答应了，可我老觉得不好意思。但愿希希往后的表现不要让老师失望。
