这次要求学生每人至少下载20篇与论文题目相关的期刊文章，最好是北大中文核心期刊（即核心期刊）和南大核心期刊（即CSSCI），最好是最近三五年的文章。
一、选题目的
也就是要说明你为什么选择这个题目。这一部分，回答三个问题：你的论文要解决什么问题？你为什么选择去解决这个问题？这个问题追求的答案是什么？当然，在回答问题之前，必要的介绍一下背景，可以用一些政策文件来支持你的研究，凸显研究的重要性。
以《豫西地区小学劳动教育教学现状调查研究——以宜阳县为例》为例。
劳动教育是人的生存之本和人的发展之道，是造就全面发展的人的一种科学有效的方法。2020年7月，教育部颁布了《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，要加快构建德智体美劳全面培养的教育体系，大中小学必须开展劳动教育。本研究以豫西地区宜阳县各小学为研究对象，通过对教师进行问卷调查和访谈，了解当前豫西地区劳动教育在小学教学的实施现状，对存在的问题提出切实可行的意见和建议，从而更好地达到劳动教育的育人目标，并为豫西地区各小学开展劳动教育教学提供借鉴。
二、选题意义
其实就是假设论文完成以后它的价值。
选题将对哪些研究理论和研究项目产生怎样的推动作用，或者在实际应用中有什么指导意义。
一般分理论意义和实践意义，理论意义是指对于学科理论体系的构建和研究的意义，实践意义指运用方面的意义。
1.理论意义
以《豫西地区小学体育教学现状调查研究——以宜阳县为例》为例。
通过对豫西地区小学体育教学的现状调查研究，发现小学体育教学中存在的问题，分析其成因，并有针对性地提出改进小学体育教学的方法和对策，丰富了小学体育教学理论。
2.实践意义
以《情境教学法在小学语文阅读教学中的应用策略研究》为例。
通过对情境教学法在小学语文阅读教学中的应用进行现状调查，发现存在的问题，并分析其成因，探究情境教学法在阅读教学中的应用策略，为小学语文老师运用情境教学法进行阅读教学提供指导意见。
三、国内外研究现状
一定注意是选题的研究现状，研究现状不是题目的现状。
学校图书馆一般都提供有外文的文献数据库，像知网一样直接搜索关键词就行。但咱们有种取巧的方法，找几篇相关领域的中文综述，照着那上面的文献按图索骥即可。还有就是找相关的硕博士论文，会把综述做的特别好，可以修改一下，拿来我用。
以《提升职前教师数据素养的课程体系构建与实践探索》为例。
1.国外研究现状
关于教师数据素养的研究，欧美发达国家起步较早，但发展极不均衡。美国是最关注教师数据素养的国家之一，已经形成“数据至上”的文化氛围，从国家政策到一系列标准的制定，都在推进数据素养教育，一些专业机构已经把数据素养纳入教师专业认证中。大洋洲、欧洲、南美洲的一些国家也发布了数据素养教育的相关措施和行动计划，但尚未进行大规模的推广和实践。相对而言，比利时、加拿大、新西兰等国家在该领域的研究刚起步，成果比较分散，亚洲、非洲在该领域有待突破。具体而言，教师数据素养的理论研究主要侧重于教师数据素养的能力框架、培养方式，包括教师数据素养教育的路径，充分肯定了岗前教育和在职培训对提升教师数据素养的意义；教师数据素养的实证研究集中在教师使用数据的现状和影响因素、教师数据素养的培养等，其中，荷兰的教师数据探究小组提出的数据素养与师范课程整合、实施在线课程都呈现了较好的效果。这些研究成果为本课题提供了可资借鉴的经验。
2.国内研究现状
2015年8月，我国颁布了《促进大数据发展行动纲要》，指出：数据已成为国家基础性战略资源，全面推进我国大数据发展和应用，加快建设数据强国。自此，数据素养得到了国内研究者的广泛关注。关于数据素养，目前还没有统一的界定，不同学者基于不同的学科背景、工作领域、研究对象等因素，研究的内容各有侧重。关于教师数据素养，很多人已经意识到它的重要性，并且开展了相关研究，有关于教师数据素养的构成、内涵、评价、模型构建等理论探讨，但是因为缺乏明确的数据素养教育目标和培养数据素养的课程体系，导致教师教育中关于教师数据素养的实践还很缺乏。
只是个人一些粗浅的见解，希望大家批评指正！
