@思妈 作业链接：写给自己的情诗 - 简书
二美赏析：思妈写给自己的诗，真实、坦诚，让人有种疼惜的感觉。她写了自己的笨和弱，也写了自己的简单和快乐，最后赞美了自己的勇气。思妈不完美，但思妈接纳自己、敢于爱自己，思妈身上还有很多很多闪光点，她值得我们去爱。
@小月 作业链接：【8】写给自己的情书 - 简书
二美赏析：小月回忆了自己过去的乖巧和安静，赞美了现在的觉醒。这两者形成鲜明的对比，让我们看到了她的改变和成长。我喜欢这句“你一天一天一点一点为自己而努力”，踏实、充满希望。给小月一个小建议：可以把诗歌分一下段落，中间用空行留白一下，这样读者在阅读时会有一些思考时间。
@一路花开 作业链接：写给自己的诗 - 简书
二美赏析：一路花开在我的鼓励下，勇敢地把诗发到了群里，恭喜她，突破了自己。她在诗里先写了自己的不完美：脆弱、胆怯、恐惧、嫉妒……但这些不完美，并不能决定她的人生。她和不完美共处，变得趋向完美。这种接纳的过程，让我有共鸣感。继续突破，我们一起腾空飞跃！
@可可妈 作业链接：https://note.youdao.com/ynoteshare1/mobile.html?id=3cead7d2167f7a15e1764107b6deec1f&type=note
二美赏析：可可妈爱自己，爱得很具体。躺沙发上休息、吃巧克力和新鲜水果、戴上耳机听歌，这些具体的做法，值得我们借鉴，我们也可以这么爱自己。除了身体上的爱，还有精神上的拓展和包容。她对自己，是真爱。我们也要认真爱自己。
@王不动 作业链接：https://note.youdao.com/ynoteshare1/mobile.html?id=6c8c2b66ca416a91e4e763d8f1768610&type=note
二美赏析：王不动这首诗，写得真是可爱、有趣，我觉得可以摘抄学习了。可爱的时候，说自己是善良的猪、折腾的马。有趣的时候，说“你的大肚腩是世上最清纯的肚腩”，看到这句，我一口茶差点笑喷出来。你咋这么会形容呢？读完此诗，我承认，确实“没有谁，能美过王不动的小眼睛”。不，明明是大眼睛，不知道为啥她要说自己是小眼睛。
@菁菁 作业链接：我喜欢的那个自己 - 简书
二美赏析：菁菁这首诗，有两个鲜明的特征：第一，“一点”这个词重复出现。这样重复，是她表达上的克制，同时还有韵律上的美感。第二，她在“坚持”和“保留”方面做出了取舍，表达了人生追求。这种对比手法的运用，让读者看到了作为人的丰富性。我在阅读时，也会思考自己应该坚持和保留什么，谢谢菁菁的启发。
@刘小一 作业链接：https://mp.weixin.qq.com/s/M9nT0HUQXngXcOTjESHK9A
二美赏析：小一用雨这个意象来作为诗歌的开头，让这首诗一下子有了浪漫的意境。小一对人物的描写，笔触可爱生动，让人物跃然纸上：“厚厚的镜片把你的眼睛缩小了/卷卷的发髻把你的脑袋撑大了”。小一诗中还有具体的场景化描写，像电影镜头，让诗歌读起来具有画面感。美好的诗，一万分可爱的小一。
@格兰杰 作业链接：温暖地爱自己 - 简书
二美赏析：格兰杰在这首诗的标题中，提到了“温暖”二字，直接表明了诗歌的基调。她在第一段里，先写了“坏天气”，接着笔锋一转，写出希望所在：“在坏天气里走了那么久，还没有放弃对晴空丽日的追求”。真好，抚慰我心。接着，我怀着期待的心情看完此诗，收获了惊喜。这一段，我也想摘抄下来，让人感动泪奔的一段：“这爱不会因你失败而收回，不会因你不符合要求而消失，这爱只会让你舒展、蓬勃、充满活力、变得更好，你值得，所有人都值得这样的爱。”这是上帝之爱，神圣的爱。
@匆匆 作业链接：写给自己的情书 - 简书
二美赏析：匆匆在诗的开头，写了自己的梦境，是一个噩梦。接着，又写了一个紧张的梦境。然后，梦境一转，变为美梦。这种转折的运用，给人带来阅读上的独特体验。文似看山不喜平，其实诗歌也一样。加点转折，诗歌就变得更加有意思了，我们可以在写作中运用转折的手法。匆匆在结尾进行了升华，表达了对自己的接纳和祝福。这首诗，就像一首曲子，有低音，也有高音，还带给人希望和安慰。
@宋老师 （图片形式发在群里）
二美赏析：高考第一天，大家都很关注，感谢宋老师在现场给我们发回来的新鲜报道，让我们了解到高考第一线的实况。宋老师写了几个小片段，其中让我们印象最深刻的是学生打架事件。没想到啊，刚出考场就开打了。祝福宋老师还有学生们，高考顺利，胜利归来。
@七彩老妖 作业链接：认识自己，和自己和解-20200707 - 简书
二美赏析：七彩老妖引入了“镜子”这个意象，通过镜子来观察自己、认识自己。她观察到自己活给别人看的无奈，并且对这种人生状态进行了反思。她表达了自己内心深处的渴望：渴望被宠爱、被呵护。这种渴望，也是我们共同的渴望。她如何爱自己呢？通过了解自己，她找到了方法：放下面子，多关注自己的感受，最终达到一种平静淡定、充盈的状态。我想，当她写完这首诗，她已经超越了过去的自己。让我们继续在秘密基地，通过写作的方式，一起超越过去的自己。
@糖糖（作业以图片形式发在群里）
二美赏析：糖糖开头发出一个疑问：情诗这样写对吗？写诗，没有什么对错，重要的是感情表达。当你用真心表达时，就是属于你的诗。写诗，不是做数学证明题，我们不需要按照非常严格的格式去写。除非你自己想写限韵诗或者十四行诗，那可以按照某个格式写。糖糖在诗中写的这句话，让我很感动“夜来香，在无人欣赏的情况下，依然开放自己，芳香自己，它只是为了让自己快乐”。生命中有很多时刻，我们是和自己相处的，外界不会时刻盯着我们，但我们依然要散发芳香，只是为了爱自己。我赞同糖糖说的“人生要活到极致”，一起加油。
@二美 作业链接：二美：神给我写了一首情诗 - 简书
二美自我赏析：说说我写诗的感受，在写诗的过程中，我接纳了自己不完美的一面。我以神之名，给了自己永恒的承诺，承诺永远爱自己，尤其是在低谷的时候，要对自己不离不弃。在这个过程中，我悟出了爱的真谛是什么。写完诗，读了几遍，热泪盈眶，以后我要经常听这首诗。我可以确信，神确实和我们同在，神真的跟我对话了，我感受到灵魂的震颤。世上确实有这样一种伟大包容的爱，哪怕我们只是短暂地感受到它的存在。写诗真好啊，让我聆听到了神的声音。
@素匠 作业链接：给素匠的一首情诗 - 简书
二美赏析：素匠这首诗，让我学到一个生字：囟（读xin）。这个字我不认识，还查了一下，知道了。〔囟门〕顶门。婴儿头顶骨未合缝的地方。大家有空了，可以读读群友的作业，从中学习新东西。素匠把人生比作海绵，这个比喻很独特。是一个什么样的海绵呢，素匠给出了自己的看法：忧愁与欢乐交织。在随后的诗句中，她对这种复杂的人生从不同角度进行了阐述。素匠对于生活的观察还是很用心的，有两句诗画面凄美，让我想到了黛玉葬花的场景：最美的是落英纷呈/那一地摔跌的鲜红木棉……
@欧郑 （幸福）（作业以图片形式发在群里）
二美赏析：欧郑这首诗，是写给最亲密的伴侣的，刚开始我很疑惑：这个伴侣是谁呢？让我们带着好奇读下去。这首诗很深情，她赞美伴侣、理解伴侣，最后还表达了爱的守护和承诺，感情层层递进。最后一句诗让人恍然大悟：原来这个最亲密的伴侣，是她自己！这种设置悬念的写法，很好玩，大家也可以试试。
@李小恩 作业链接：写给自己的情诗 - 简书
二美赏析：小恩的诗，一开头就很温柔：乖，摸摸头。让人心里一暖。随后，小恩表达了对自己的理解、关爱、包容和期待。余生请好好爱自己，这是小恩对自己的承诺。适度偷懒，是小恩对自己的包容。真好，温暖治愈的一首诗。
@绿萝小姐 作业链接：写给自己的情诗 - 简书
二美赏析：这几天股票大涨，我们从绿萝小姐这首诗中可以深刻体会到。她都激动得睡不着，凌晨4点多还在阳台上坐着。她写了自己激动焦躁的心情，心脏咚咚，脑袋嗡嗡，想不到股票居然有这么大的影响力。但这不是生活的常态，生活的常态是什么呢？绿萝小姐在激动之后，有了自己的思考：降低预期/保持淡定/日子细水长流/回头再看不过都是人间插曲……是的，让我们保持淡定，从激动中平息，回归生活的本源，感受生活的诗意。
@英子 作业链接：写给英子的情书 - 简书
二美赏析：英子这首诗，温暖美好、清新灵动。一个美好的人物形象通过诗句出现在我们眼前：云朵飘了过来/雨尽情洒落/快到屋檐下躲雨/你笑着跑了起来/你的白裙子又飘了起来……这样的句子，这样的场景，读起来真是一种美好的享受。诗歌最后表达的希望，也是那么美好，那么单纯，让人忍不住微笑着祝福英子。还有，给英子一个小建议：可以对诗歌进行分行留白，这样更有节奏感和韵律感。
@艺伟（作业以图片形式发在群里）
看了艺伟的诗，对艺伟非常佩服。大家都知道马拉松是多么考验人的意志力，但艺伟却一次次完成挑战。加油艺伟，虽然你很少在群里说话，但你的文字，让我看到了你的坚韧和勤奋。
@王琳 作业链接：写给我钟爱的王琳 - 简书
二美赏析：读完王琳这首诗，一个美丽、善良、坚韧、可爱、乐观的女子，好像就出现在我眼前。爱自己，就要使劲地挖掘自己身上的闪光之处，使劲赞美自己！喜欢王琳，祝福你，愿你“每一个清晨，都沐浴晨光，绽放光彩”。
@如烟出岫 作业链接：给自己的一封信 - 简书
二美赏析：如烟是一位尽心尽力的妈妈，为了孩子付出了很多。在养育孩子的过程中，妈妈们总是对自己要求非常高，常常把孩子放在第一位，在这个过程中可能会忽略自己。希望妈妈们能够体谅自己的辛苦付出，多爱自己。赞同如烟所说“要给自己一点时间出去放松一下，看场电影，跟朋友喝杯咖啡。化个妆，买几件好衣服打扮一下自己。不为谁，就为自己”，支持你。
@攸点 作业链接：2020-07-07 写给自己的情书 - 简书
二美赏析：攸点写了自己羞涩的青春，回忆了那时候的胆怯与天真，以及现在的自信和大方。这种人生的改变，让人欣慰。“一辈子与自己谈恋爱”，我欣赏这种人生态度，我们都应该这么活着。
@Lily 7.7的作业还未交，记得补上哦。
