开学一个月了，每天的作业确实不少，无论怎样，五岁的hanna都会把明天要交的作业写完。
有一次，每个词组要写三遍，我说写一遍就好了，她坚持写三遍，最后写哭了，边哭边写；有时候晚上没有完成的作业，早上起来会接着做。她对作业的态度是端正的。
昨晚写完部分作业，她哭了，说写不动了。我：那就不写了，明天不交这页了。她爸说：就说忘拿了。
她：老师万一说，你咋不把自己忘了呢。
【教孩子体验自然后果】
我挺高兴，她可以预测自己行为的后果，也有可能为了避免不好的后果而调整自己的行为。
我：既然我们选择不交作业，就要承担不交作业的后果，包括老师可能有的任何想法、语言。
就像妈妈请假，领导可能会不高兴，对我有各种想法，那都是他的事情，我无法控制。我既然想请假就得承担这个后果，不可能我既请了假，领导还高兴的不得了。
她若有所思的点点头。
我：你想听听我的建议吗？她说嗯
我：我们除了说忘记带作业了，还可以向老师说明实情，表达自己的需要。
我编辑了一段信息，并读给她听——
她听完居然微笑，整个人看上去释然了。
我：我这样写可以吗？你觉得下周一补交可以吗？
她激动滴说：可以可以。
我就发送给老师了，又给娃读了一遍，我居然哭了。
【挑战，是一个包装丑陋的礼物】
我从来没有想到，我敢提出请求，而且面对的是孩子的老师，这一刻，我被自己疗愈了。
我不用假装可以搞定一切；我也不用那么努力苛求完美；我真的有了被讨厌的勇气。
【生活中没有对错，只有选择】
有的人可能会说：你这样是放纵，孩子没有完成作业就是不对，家长还帮着孩子找理由，以后孩子又这样咋办？
我想说：生活没有对错，写完作业就是对的吗？没有写完就是错的吗？其实我有时候还会帮她写一点作业，这究竟是好是坏呢？
生活就像一道道选择题，你每走的一步，都会产生相应的影响，只要你心平气和、坦然面对，那么，怎么选都是对的。
