开学一个月了,每天的作业确实不少,无论怎样,五岁的hanna都会把明天要交的作业写完。
有一次,每个词组要写三遍,我说写一遍就好了,她坚持写三遍,最后写哭了,边哭边写;有时候晚上没有完成的作业,早上起来会接着做。她对作业的态度是端正的。
昨晚写完部分作业,她哭了,说写不动了。我:那就不写了,明天不交这页了。她爸说:就说忘拿了。
她:老师万一说,你咋不把自己忘了呢。
【教孩子体验自然后果】
我挺高兴,她可以预测自己行为的后果,也有可能为了避免不好的后果而调整自己的行为。
我:既然我们选择不交作业,就要承担不交作业的后果,包括老师可能有的任何想法、语言。
就像妈妈请假,领导可能会不高兴,对我有各种想法,那都是他的事情,我无法控制。我既然想请假就得承担这个后果,不可能我既请了假,领导还高兴的不得了。
她若有所思的点点头。
我:你想听听我的建议吗?她说嗯
我:我们除了说忘记带作业了,还可以向老师说明实情,表达自己的需要。
我编辑了一段信息,并读给她听——
她听完居然微笑,整个人看上去释然了。
我:我这样写可以吗?你觉得下周一补交可以吗?
她激动滴说:可以可以。
我就发送给老师了,又给娃读了一遍,我居然哭了。
【挑战,是一个包装丑陋的礼物】
我从来没有想到,我敢提出请求,而且面对的是孩子的老师,这一刻,我被自己疗愈了。
我不用假装可以搞定一切;我也不用那么努力苛求完美;我真的有了被讨厌的勇气。
【生活中没有对错,只有选择】
有的人可能会说:你这样是放纵,孩子没有完成作业就是不对,家长还帮着孩子找理由,以后孩子又这样咋办?
我想说:生活没有对错,写完作业就是对的吗?没有写完就是错的吗?其实我有时候还会帮她写一点作业,这究竟是好是坏呢?
生活就像一道道选择题,你每走的一步,都会产生相应的影响,只要你心平气和、坦然面对,那么,怎么选都是对的。